时序更替，岁月流金。告别了前“兔”似锦的2023年，我们迎来了生龙活虎的2024年。翘首以盼的寒假，伴随着冬日的暖阳悄然而至。亲爱的同学们，快乐的寒假来了，你有什么梦想呢？那你又计划怎样实现自己的梦想呢？让我们一起在这个寒假看看我们的世界——融入大自然赏景、走进电影院看电影、走进图书馆看书、走进生活看文明，让我们从书本走向生活，从课堂走向社会，去了解、去感受、去体验、去学习社会这本百科全书。
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一、我是博学多才——文化龙
1.DIY小手工（一年级）
给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观；大小皆可。同时也可以学习整理自己的东西，养成良好习惯。
2.绘本手册（二年级）
给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。在绘本里又可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语文。
3.我的祝福短信（三年级）
（1）寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，再创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。
（2）“识字小报”作业、诗配画(A3纸大小）
4.搜集有意思的春联、灯谜，神话故事绘本（四年级及以上）
收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，小故事绘本（连环画形式）。
5.书法练习（一-六年级）
练字：每天练5个字（硬笔），可以在字帖上试着临摹。（1-6年级学生自备硬笔练字本）；3-6年级学生软笔练习每天三个字（练习纸自备）
6.我和书的约会“阅读小达人”（一-六年级）根据老师提供书单，并作阅读记录。
整本书阅读
一年级：《读读童谣和儿歌》《萝卜回来了》
二年级：《愿望的实现》《神笔马良》
三年级：《伊索寓言》 《中国古代寓言故事》
四年级：《灰尘的旅行》 《爷爷的爷爷哪里来》
五年级：《夜空中最亮的星》《续写奔月的神话》
六年级：《汤姆索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》
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7.其他：
（1）每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
（2）参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
（3）采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
（4）与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
（5）原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
（6）当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
（7）尝试向《塔城报》投一次稿。
二、我是聪明细心——柯南龙
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1.玩玩扑克游戏，每次抽取三张扑克牌组合成加法、加减混合运算算式；提前认识“100以内的数”、“元角分”、以及“几时几分”。
2.超市购物办年货
用人民币去往超市实际购物，感受数学和生活的密切联系。鼓励家长参与到对孩子的财商基本知识灌输实践中。
作业内容如下：
（1）与父母讨论购买挑选某类商品品牌；
（2）学习写制罗列购物清单；
（3）自行计划书写并计算午餐定购清单；
（4）阅读超市商品标签；
（5）计算出简单单笔购物消费金额。
3、一、二年级学生制作小小钟表模型。
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中段年级：手抄报，总结数学知识点 一幅幅美术作品式的数学手抄报，其实数学也可以这么浪漫哦！同时，3d效果也很棒，加入亲手制作的圆锥、圆柱体模型等。
高段年级：小小理财家 在父母陪同下前往银行，了解银行有关存款利率的信息，选择自己认为最合适的存款方式并将自己的压岁钱存入银行。
其他
（1）设计一份2024年台历。
（2）和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
（3）发现生活中的对称现象，并查找其对应的对称类别。
（4）和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。
（5）用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。
（6）阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
（7）认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
（8）找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
三、我是心灵手巧——手工龙
1.自制新台历（所有年级）
学生自己设计一个全新的2024年台历，既动手又锻炼了创新思维。
制作方法可参考：全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文。）基于旧台历制作，用彩纸将台历背景覆盖，重新作画。
2.写画生肖（所有年级）
生肖是中华传统文化的一部分，每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同，让学生以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现龙，或说龙写龙。
3.变废为宝（所有年级）
收集身边的废旧，发挥自己的想象变废为宝，做成自己喜欢的一件环保制品。
四、我是科学探索——梦想龙
1.制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）
2.尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。
3.亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。
4.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
五、我是英语happy龙
三~六年级
1.用所学内容完成一份精美英语手抄报(A3纸)
2.用所学内容绘制一份英语思维导图(A4纸)
3.利用巧手粘粘贴贴制作一份漂亮有创意的标有英语词汇及句子的手工制作作品。
六、我是强身健体——运动龙
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习爷爷曾对少先队员们说道：“文明其精神，野蛮其体魄。”假期中，我们除了按时认真完成假期作业外，也要积极参与体育锻炼。
1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
2.每天跳5组跳绳，每次1分钟。每天在天天跳绳APP上进行锻炼。
六、我是多才多艺——文艺龙
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1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。
2.生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“龙”。
3.运用手中的小小剪刀学剪两幅民间剪纸作品（带简单装裱）。收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。希望孩子们畅游在书的海洋中，吮吸着书本带来的甘甜雨露；漫步在寒假生活的祥云中，享受着丰富有趣的实践活动。寒假生活是孩子们幸福童年的重要内容，也是孩子们快乐成长的重要环节，请家长朋友和孩子共同携手，有了您的陪伴和关爱，孩子的寒假一定与众不同。用灿烂的笑容，一起迎接龙年的到来，期待新学期的美丽重逢。祝愿同学们度过一个安全健康、充实快乐的假期。
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文字:马裕慧
图片:徐洁
初审:祝庆玲
复审:杨洪兵
终审:姜治红