幼儿园是孩子接受教育的基础时期和主要场所，有责任和义务帮助孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为。
因此，我们班的三位教师根据幼儿的年龄特点和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，结合社会主义核心价值观、五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
将将德育渗透于幼儿一日活动之中，组织每个幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理与组织能力，在此活动中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。
我们一起抬桌子
一起整理玩具
一起抬框子
平等
我们一起玩游戏
和谐
互帮互助 合作愉快
节日教育：过元旦 迎新年
“元为始，旦谓日” 兔年即将过去，龙年款款而来。元旦是中华民族的传统节日，代表着辞旧迎新，过元旦，迎新年，是每个孩子了解中国传统文化节日的良好契机。为了让小朋友们感受中国的传统节日，度过一个快乐而有意义的元旦，我们开展了“瑞龙迎年 趣享元旦”庆元旦主题活动。
通过这样一个庆祝活动，不仅让孩子在参与活动中获得快乐，体验到了成功，还在分享中感受到成长，在相互祝福中感受到爱并学会感恩，传承中华民族优良传统。
“德育化细雨，悄然润心田。”只有将德育渗透于幼儿的意识中，才能更好地滋润幼儿心底“真、善、美”的种子，助力其未来开花结果。幼儿园德育教育，我们一直在路上……
