《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出：“幼儿阶段是幼儿成长发展的关键时期，也是形成乐观态度的重要阶段。这一时期幼儿具备愉悦的情绪、健康的体质、良好的肢体协调能力等是幼儿身心发展的重要标志。”
为进一步落实“123”工程阳光体育运动的开展，为幼儿的身心健康发展保驾护航，东魏村幼儿园以“呼啦圈”为主题开展了形式多样，丰富多彩的体育活动，帮助幼儿养成良好的运动习惯，在达到增强幼儿体质目的的同时，提高幼儿的各项综合能力。
跳圈圈
目标：尝试单双脚连续跳的动作。发展弹跳力，增强平衡能力。提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。
玩法：将呼啦圈摆成不同的形状，排成一列，幼儿排队准备。伴随施令“预备开始”，幼儿一个接着一个从第一个呼啦圈依次跳到最后一个呼啦圈，然后从场地一侧跑回起点。
螃蟹跑
目标：发展幼儿的运动水平，提高幼儿协作能力和身体的平衡协调能力，培养幼儿团结合作的意识。
玩法：幼儿两人一组手拿呼啦圈面对面站，当听到口令“开始”时，两名幼儿像小螃蟹一样横着走，最先到达终点者为胜利者。
走走停停
目标：锻炼幼儿身体敏捷性，乐于参与游戏。
玩法：将呼啦圈围成一个圆圈，幼儿在外面围成一圈。当音乐响起时开始走动，音乐停止时停下并需要尽快找到一个呼啦圈站在里面。最后一名没有找到呼啦圈的孩子淘汰，游戏继续，直到剩下一名幼儿为胜利。
赶小猪
目标：锻炼幼儿手、眼、腿身体各部位协调力，提高身体控制力。
玩法：每个幼儿手持呼啦圈，将放在地上的篮球圈住，并拉着往前走。
滚圈圈
目标：发展幼儿的运动水平，锻炼手眼协调能力及全身动作的灵活性，激发幼儿竞争意识，体验游戏带来的快乐。
玩法：全班幼儿分成两组，前面一组幼儿摆成横向一排，每人手拿一个呼啦圈，通过滚动呼啦圈最先回到起点者，为胜利者。然后下一组进行游戏。
一物多玩的呼啦圈，孩子们不仅锻炼了身体，也锻炼了自由探索精神和创新精神。
通过一物多玩，小朋友们参与运动的积极性越来越浓厚，想象力也越来越丰富，拿到任何一件玩具都能举一反三，常常看见孩子们聚在一起探讨玩具的新玩法，“一物多玩”让游戏变得更加多姿多彩！