寒冬霜冻向人寒，团队送教暖人心。为进一步提升教师专业素养，深化课堂教学改革，增进城乡教师之间的交流与学习，切实发挥名师的示范、引领、辐射作用，实现教育优质资源共享。12月19日上午,由丰南区教育局组织的“名师送教”活动走进了大齐学校。教研室董玉凤主任，张艳萍老师莅临现场指导。
课例展示
活动开始，唐山市名师刘金卓老师给我们带来了一节四年级上册数学广角《沏茶问题》一课，刘老师语言简洁，注意细节（如流程图的连接符号），让学生分组合作经历探索数学知识的过程，逐步掌握最优的方法。课中，刘老师设计了自主探究，小组合作的学习活动，为学生创设了熟悉的沏茶情境，学生根据自己已有的生活经验，体验运筹思想在生活中的应用。
评课环节
《数学课程标准》指出：“数学源于生活，以用于生活。”在练习设计当中，刘老师将数学与学生的生活紧密联系起来。
本节课刘老师始终以组织者、引导者、合作者的身份，将学生推上学习的主体地位，让“优化”这一数学思想，渗透到整堂课之中。
刘老师厚重的学科素养，精湛的教学艺术，幽默机智的教育智慧，灵活多变的细节处理，张弛有度的课堂驾驭能力深深折服了在座的每一位教师。
大齐学校詹玉东老师给我们带来了一年级数学《多角度解决问题》一课。老师关注学生已有的经验，回顾旧知，引入新知。注重新旧知识的联系。这对于本节课教学目标的完成奠定了一个坚实的基础。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的爱，纯纯若水，绵绵如溪，沉沉似海。语文组丰南区名师毕玉娟老师给我们带来了五年级语文《慈母情深》一课，共同感受博大的母爱。
毕老师是一个有着自己独特风格的老师：她亲切——与学生相处，不像师长，而是朋友。课堂上温暖地鼓励，不着痕迹地引导，总能带领孩子们探索到语言文字深处去，在文字的世界里感受爱，感受温馨。她智慧——课堂上能洞察学生的学习困惑，机智调整教学方法与策略，从而提高学生语文素养。她率性——上课不拖泥带水，恰到好处，往往能在一点一拨中直指要点，又留给学生自我感悟的空间。
大齐学校郝卫欣老师在《雪地里的小画家》课堂教学中，能够很好地展示学习目标，并引导学生根据生活实际以及教材内容来调动学生的学习积极性，倡导学生自主学习以改变以往的教师一言堂的教学模式。在整节教学中，教师的语言表达朴实，教学方法灵活。
研讨
课例展示后，数学语文组分别进行了说课、研讨活动，听课的老师与名师们零距离互动。
数学组刘金卓老师进行了说课，说明了本节课的设计思路。董玉凤主任进行了总结，董主任提到了此次活动主要是起到名师带动，辐射的作用。并且提到在我们以后的教学过程中要从课标、教材、学生入手，真正的把学生教好，提高学生的核心素养能力，做一个优秀的教师。
语文组毕玉娟老师依托本节课对老师们进行了《站在学生的角度读语文》指导和点拨。毕老师从学什么；为什么学；怎样学，学到什么程度三大方面进行解析。从新课标的解读再到单元整体教材分析以课为例深入讲解，使老师们获益匪浅。
本次“名师送教”活动不仅送来了先进的教学理念和教学方法，也让教师们零距离领略了名师的课堂风采和教学艺术。与会老师纷纷表示，将本次活动中收获的教学经验渗透到今后的课堂教学中，努力在教书育人的道路上主动成长。
精彩的课堂教学，专业的引领，此次的名师送教下乡活动，让我们收获满满，相信一定能实现我校教学整体改革推进，整体提升我校教研水平！
图片编辑:许春凤