趣考无纸笔，闯关快乐多——大石庄小学一、二年级无纸笔测评

　　为减轻学生的学业负担，促进学生素养的稳步提高，根据一、二年级学生的认知特点、心理特点，我校一、二年级各学科教师将结合学生平时的表现，教材为基础，依纲靠本；多种方式进行评价，融知识性、趣味性、活动性为一体的评价方式，对学生本学期的表现进行综合评价。

　　活动设有不同关卡，需要学生们手持闯关卡进行逐一挑战，每闯关结束，评委老师会根据评价标准和每位学生的不同表现给予相应的“星级”评价。

       童年是一首梦幻无穷的诗，没有忧伤没有烦恼，仅有一张张稚气的脸和开心的微笑。同学们欢快地来到了游园现场，秀出自己精彩瞬间。

　　语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，一年级设置了“    拼音大冒险”、“词语手拉手”、“诗文喜相逢”“语言脱口秀”四个关卡。二年级设置了“见字如面”、“能说会道”、“腹有诗书”、“侃侃而谈”四个关卡。主要考察学生对本学期的拼音、字词和对要求背诵的古诗文的掌握情况，以及学生的语言表达能力。 看，同学们正自信大方的展示着本学期的收获！

    游园活动开始了，一年级的小朋友们带着游园卡片开启了本次游园活动。他们跃跃欲试，轻松闯过了每一关。

知识城堡的大门敞开了，看二年级学生拿着闯关卡片在知识城堡里尽情的遨游！

　　数学组无纸笔测评一年级设置了“数字海洋游一游”、“位置迷宫认一认”、“我是小侦探”、“我的嘀嗒小伙伴”、“数我最棒”五个关卡；二年级设置了“稳操胜算”、“审思明辨”、“操纵自如”、“ 火眼金睛”、“ 用其所学”五个关卡，紧紧围绕了数学的理解能力、计算能力、解决问题能力等方面设计了一系列有趣好玩的内容，让孩子在思维中、动手中体会数学乐趣，进行口头与实践相结合的完整检测。

瞧，一年级闯关小能手们正自信满满的与数学斗智斗勇，体会数学的乐趣。

　　闯关小能手们在趣味闯关中收获了知识与快乐，在老师们的一声声鼓励与表扬中更加自信！

    二年级的闯关小能手们充满自信的来到数字海洋。

美好的童年给我们留下了很多美好的回忆，同学们在欢声笑语中快乐游园，秀出了美好童年。

　　    本次一、二年级无纸化核心素养考察，全面充分体现课程改革新理念，考虑学生综合素质的构成，结合学生年龄特点，体现知识技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标的整合，促进学生素质全面和谐发展，让一张张的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们的综合素质发展。孩子们在闯关畅游的过程中真切体会到了“ 玩中学、学中思、思中用”。他们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦，收获了快乐与成长！