习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话，讲话中指出；“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”为进一步推动我校学业水平进步，立足学校实际，积极推进教育评价改革工作，力求通过评价方式的转变，丰富评价内容，来更好地促进学生德智体美劳全面发展。
我校全面落实“立德树人 五育并举”要求，以“日思日新 力求进步”校训为抓手，将学校工作一体化实施，培养“进步少年”，开发研究“进步5＋N”课程评价体系，力求让孩子的童年充满童真童趣，绽放生命色彩。
营造“五育并举”育人环境、培育“进步少年”
一、以德润心 树立学生正确价值观
1、在课程上，以思政课为切入点，在各学科全面开展思政课建设。以我校建成的河北省首家少儿党史馆为依托，深度挖掘国家课程中与党史教育相关元素，研发“党史教育与小学学科的融合”校本课程，加强爱国主义教育，引导少年儿童从小听党话、跟党走，扣好人生第一粒扣子。
2、同时我校开展礼仪课程之每周流动红旗颁发，礼仪课程之爱国爱党奏响中国梦，礼仪课程之开学典礼、传统文化课程等。
二、以智慧内 涵养学生文化底气
生动的课堂是磁场，它足以凝聚学生心智。我校以“开学全员推门课、新手教师亮相课、骨干教师精品课、区域领航观摩课”为抓手，将“新教育·新技术·新评价”有机融入教育教学过程中，帮助教师上好每一节课，把教学和教研转化成生产力，打造高效课堂，发展学生智育水平。
三、以体强身 锻炼学生健康体魄
清华附小窦桂梅校长说，只要是有体育锻炼的地方，就是儿童快乐成长的地方，我校严格执行“阳光一小时”的体育锻炼。还开设了跳绳、轮滑、健美操、篮球等校本课程，在体育活动中培养学生的创新精神和实践能力。
四、以美塑颜 陶冶学生审美情趣
学生全面发展，美育必不可少，为了更好提升学生审美水平，学校组织了合唱、口风琴、葫芦丝、书法等校本课程，还会在各种节日举行课本剧、文艺展演等活动，让学生时时处处能看见美、追求美、享受美。
五、以劳育品 培养学生实践能力
劳动是一切幸福的源泉，学校每周一节劳动实践课，学生们做水培、种小麦、做面点，还参加了教育局组织的“劳动技能大赛”活动，学生在劳动中树德、增智、强体。
结合校内特色活动开展N个特色课程
读书节“朗读之星”课程
音乐小乐器过关
古诗过级检测
红色教育课程
科技环保课程
这些成绩已成为序章，我们继续坚持以“让儿童站在正中央”为教育理念，以“少年强则国强”为教育信念，躬耕于育新这方良田，让儿童举头抚摸阳光，让少年胸怀梦想！在未来，我们将进一步加强培训，不断优化评价方案和改进实施办法，推进评价改革的深入发展。继续探索和实践评价改革工作，为学生全面发展提供保障，提高学校教学质量和水平！
