2024年1月8日，石家庄市裕东小学美术学科教研基地研修团队与国际城联合教研基地美术学科核心组共同开展“美育一体化”跨学科、融合式主题活动成果展示。联研基地美术学科核心组成立以来，深耕课堂教学，探索学科融合育人路径，取得了丰硕的实践研究成果。
以实践研究中遇到的真实问题为导向展开研讨。针对怎样引导学生自主学习、课堂中学生不带工具怎么办、课堂中如何引导学生进行评价、学生作品时常构图小怎么办、运用非常规材料的美术课如何上等问题，全体成员结合自身课堂教学实践心得交换意见、汲取经验。成员们传阅活动成果材料，相互提出中肯的建议。取长补短，提高认识，拓宽眼界。
王剑老师以“大单元教学琐思”为题，引领大家共同思考：为什么要开展大单元教学？回顾了《义务教育课程方案（2022年版）》的相关要求，结合教学实践解析“KUD三维课程模式”，落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的几个要点，从多个视角层层递进地理清当前课程改革的意义与价值。
此次活动，成员们聚焦工作中遇到的真问题，深入分析、开展研讨，以问题为抓手提高教师的教育教学能力；聚焦典型案例，深入解析，提高教研活动的实效性。
成果展示不仅是对过去工作的总结与提升；还可以直观地看见团队成员彼此的成长，增强职业的成就感与幸福感；更能够在微团队全程陪伴式教师研修中循序渐进地推动区域内、校际间一线美术教师协同发展。