【文汇路小学·家校共育·每周“益”语（四十六）】助力孩子健康快乐成长的五个小妙招！

家长是孩子成长的第一责任人，在孩子成长中是具有多重角色的。例如说，家长是孩子生活的照料师，关注着孩子的衣食起居，是孩子的榜样和指路人，帮助他们树立正确的价值观、人生观。

　　家长在孩子成长中的重要性不言而喻，那在家庭教育中我们可以从哪些方面助力孩子健康快乐的成长呢？

一、让孩子在快乐中学习

家长要为孩子创设良好的学习环境

• 不要边玩边学。
• 不要边吃边学。
• 在家里要有一个固定的学习地点，比如有一张专门写作业的桌子。

书桌上不放与学习无关的东西

• 字典、参考书、文具等井然有序地放在书桌固定的地方，既避免浪费时间寻找。

把作业当作考试，抓紧每一分钟

• 良好的学习习惯源于父母从小对孩子的精心培养。家长要有从小就培养孩子正确学习方法的意识，不要只看成绩，有时候，高分并不代表优秀。

二、关注孩子学习时的情绪

当孩子不愿意做作业或者感觉到学习困难时，家长首先应该在感情上顺应孩子的情绪，给予孩子必要的安慰和同情。其次，在理智上，家长必须和老师站在同一立场上，支持老师的工作，避免孩子对老师产生抵触情绪。

三、强化孩子的自我管理

有一个猎人，打猎时捡了几只刚出生不久的小狮子，就把它们带回家中精心喂养。这几只小狮子慢慢长大了，它们生活无忧无虑，有吃有喝，自在幸福。没想到，一不小心，一只小狮子从笼子里跑了出去，猎人到处寻找也没有找到。一天，猎人外出打猎后再也没有回来，习惯了被喂养和保护的小狮子们最后被活活饿死了。而那只当年跑出去的小狮子呢？它已经变成了一只野狮子。正是这种独立的、不依靠别人的习惯，使它在大自然的环境里顺利地活了下来。

能不能在生活中管好自己，这是自我管理能力中最重要的。

如果孩子无法管理自己的生活起居，我们很难想像他能够管好其他事情。做父母的应该放手让孩子去实践，平时要注意培养孩子自我管理的意识，例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，脱下的衣服叠整齐等，久而久之，他会学会约束、控制自己，形成良好的自我管理的习惯。

教会孩子自我管理

• 许多父母都会抱怨：孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓” ，家长只好每天帮他整理。
• 孩子形成这种毛病主要原因就是家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。
• 从现在起家长要让孩子自己整理图书、玩具，收拾书包和生活用品，以培养孩子自我管理的能力。

让孩子学会控制和管理自己的情绪。

遇事不如意或遭遇突发事件时，孩子往往会表现出情绪不稳定。善于自我管理的孩子知道情绪是怎么回事，情绪的体验是什么，应该怎样去正确释放自己的情绪等。比如，有些孩子别人碰一下就喜欢说脏话或动手打人。针对这种情况，父母要教育孩子正确对待与他人的摩擦，让孩子学会宽容他人的过失。

家长只有让孩子学会控制自己的情绪，孩子才能逐步纠正发火、骂人、说脏话的不良习惯。

让孩子学会控制自己的情绪，父母需要帮助孩子找到适当的宣泄方法。

鼓励孩子把不高兴、不愉快的事件告诉父母或其他人，以缓解心中的不快。

广泛的阅读不仅能够丰富人的知识，开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的审美品质，还会对孩子将来正确人生观和世界观的形成都有重大影响。

家长不仅要注意培养孩子爱读书的习惯，还要培养孩子读好书读有用的书的习惯。家长每天抽出一点时间陪孩子阅读是很美好的事，因为陪孩子阅读不光是书本的交流，更是感情上的交流。

五、增强孩子的劳动意识

懒惰是当下独生子女极为普遍的现象。有的家长非常溺爱孩子，什么都不舍得让孩子做，甚至连孩子该自己做的事也一手包办。

真正爱孩子的家长，一定会从小就培养孩子的劳动习惯。通过劳动，教会孩子掌握基本的生活技能，自理自立，通过劳动，引导孩子体验快乐，并在和别人分享自己的劳动成果中感到助人的幸福；通过劳动，启发孩子领悟辛苦，在珍惜自己劳动果实的同时也懂得尊重别人的辛劳。

只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的孩子，让我们携起手来，一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗！