期末将至，为了能更好地进行课堂复习，提高课堂复习效率，欢口镇中心校领导特意组织了这一次复习课研讨活动。俗话说“温故而知新”，复习课既要做到精练、巧练，又要对所学的知识归纳整理，加深理解，巩固记忆。授课教师们巧设情景，条理清晰，寓教于乐，趣味顿生，课堂现场精彩活跃。学生们在轻松愉快的氛围中进行了一次有效的复习。
语文学科
陈梦茹老师这节语文复习课能紧紧抓住单元要素，以课文片段为实地，层层递进。借助“课文回顾大闯关”“知识迁移大考验”“学以致用显身手”三个趣味盎然又极具挑战性的环节，让学生再次巩固学习了什么是点面结合的写法以及其表达效果。这节课让学生收获知识与快乐的同时，也彰显了教师扎实的功底。
闫瑞莲老师带来了六年级语文第八单元的复习课，闫老师从字、词、句、篇四个板块进行教学设计，层层递进，关注学生已有的知识经验，注重学生的发展需求，将碎片化的知识转化为系统的条理化的知识点。调动了学生学习的主动性。
来自常庄小学的邵莹莹老师开的是语文第五单元的复习课，邵老师以整个单元为复习目标，内容量大，为复习带来了不小的难度，但邵老师以巧妙的教学方式将整个单元的重难点整合到一节课中，使听课老师学到了不少！
数学学科
乘法口诀是小学数学二年级乘法口诀教学中的一个教学难点。彭晓倩老师把这节课的教学重点定位于由教师引导，让学生在独立思考与合作交流中加深学生对乘法含义的理解，突破了教学难点。
彭晓倩老师设计了对口令，开火车，摘星晋级等游戏的形式巩固乘法口诀，活跃了课堂气氛，让学生充分感受学习数学的乐趣。最后
老师设计的一道练习题，让学生自己出题自己找同学答题，既体现了算法的多样化，开阔学生思路，又让学生从熟悉的生活实际中感受数学问题，体会乘法数学知识的应用，感到生活离不开数学，数学就在我们身边，从而充分认识学习乘法知识的意义。
彭晓倩老师这堂课思路清晰，数学语言表述准确，提问率面广，体现素质教育面向全体学生的要求。同时，她教态亲切自然，师生关系融洽，课堂气氛热烈，是一堂成功的数学课。
来自常庄小学的数学卢灿老师为大家带来了多边形面积的复习课，在课堂上，同学们虽然不认识卢老师，但卢老师亲切的笑容很快拉进了与同学们的距离，使有限的课堂时间能更好的利用，卢老师带领同学们对多边形面积的重难点重新解读，温故知新！
英语学科
魏然老师执教的是六年级英语Reuse and recycle，让学生们通过讨论生活中的实例，再利用和循环利用的事物，从而教育学生们保护地球，还地球一片净土！ 本次复习课研讨，魏然老师给我们做了一个很好的复习课示范，备课时牢记以学生为中心，将复习内容基于情境进行设计，贴合学生生活，让学生有话可讲，调动学生的课堂主动性，改变了老师的课堂主导，让学生不断进行语言输出，大大提高了复习效率。
科学学科
科学课由我校骨干教师姜曼老师带来了五年级第三单元的复习，姜曼老师课堂时间把握严谨，课堂氛围轻松愉悦，教师教的轻松，学生学的快乐，成功的把握了本单元的重点，有效的突破了单元的难点，是一节成功的公开课，听课老师频频点头称赞。
道法学科
道法课由姜梦颖老师带来了四年级生活万花筒的复习课，本课姜老师主要采用了课堂联系生活实际的教学模式，课堂联系生活使学生更加亲切，课堂活泼，学生学的轻松，听课老师听的惬意！
研讨.交流
课后，各学科老师针对本科的复习课进行了深入的评课和交流，共同探讨怎样让复习课更加高效。各教研组长更是对每一节复习课都提出了独到的见解：语文复习课，她提出紧扣“疑”“挖”“破”三字，教师要做到源于教材又略高于教材，科学有效地制定复习计划。数学复习课上，宋瑞侠老师提醒教师们要在解决问题中培养学生先读题目，标出关键条件的良好习惯，做到结合考点、知识点去展开复习。英语复习课要从“趣”字入手，打破复习课枯燥乏味的刻板印象，提高复习课的实效性。科学复习课要抓住高频题型，有针对性地评讲练习。
此次期末复习研讨活动，为学校期末复习工作指明了方向，明确了思路，促进了期未复习工作的全面展开。愿欢口镇中心小学，继续前进，花香满程。