为进一步落实“双减”政策，传承和弘扬中国非遗传统文化，稳步推进学校美育教育，丰富学生的课余生活，东城一中开设锦绣剪纸社团，为学生搭建起发展兴趣的平台，让学生深入了解剪纸内涵，体会剪纸文化的独特魅力，提升学生的民族自豪感和文化认同感，帮助学生形成正确的审美观，陶冶情操，促进学生全面发展。
一、社团文化建设
“传承非遗文化，剪出锦绣人生。”的社团宗旨，不仅传递着每一位社团学子对剪纸艺术的热爱，也展现了社团成员对剪纸艺术所承载的中国人民独有的对美好生活的祈愿和祝福的深刻理解。师生共建班级文化墙，用自己的智慧和灵巧的双手营造了一个温馨、剪纸特色浓郁的社团学习氛围。
二、教学相长
“玲珑剔透剪纸窗，匠心独运谱华章”。学生乐于学习，教师寓教于乐，社团活动中，从折纸到剪纸技法再到传统纸艺雕刻，每一节课都充实而富有创意。每一幅作品都彰显了学生启智润心，动手动脑的心路历程。
三、认真钻研
“静心出灵韵，巧手佳作成。”沉浸式学习成为社团活动的常态，宁心静气，剪刀上下翻飞；聚精会神，刻刀一丝不苟，学生们认真钻研剪纸技法，在镂空的纸艺世界里挥洒着自己的智慧和灵感。
四、才艺比拼
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”你有你的精巧别致，我有我的匠心独运。如切如磋，如琢如磨。交流学习，精益求精，是剪纸技艺突飞猛进的基石，也是剪纸艺术所弘扬的欣赏他人、包容合作精神的传承。
五、秀我风釆
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“剪纸铺平江，雁飞晕字双。秋山青隔岸，谁启读书窗。”精妙的作品给人美的享受和熏陶。团花富贵吉祥，人物惟妙惟肖，剪纸社团师生从剪纸艺术的镂空美出发，用灵巧的双手剪出了祖国的锦绣山河、伟大人物和自然界的花鸟虫鱼，抒发了对生活的热爱，对美好未来的憧憬，以及传承非遗文化、追求艺术审美的情怀。
图文：袁芳心
审核：马正道
终审：祁荣鸽
