上午培训内容
一、参观海景学校
2024年1月10日，我们有幸随着海景学校的吴金娥老师参观了海口市海景学校，海景学校的参观学习活动。一天下来，感触颇多。
早上八点半左右，我们到达了海景学校，尽管一路的颠簸使人晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。学校在办学育人方面有自己的特色。我们先观看了校园构造，了解学校校园文化，又聆听吴金娥对学校介绍，接着参观了学校对教室及各展览室、图书馆等。
二、《初始年段小组合作筹建实施》讲座~孙佳老师
接下来，我们听了孙佳老师带来的讲座。孙佳老师的讲座超级精彩，主要从以下几个方面进行：
1、小组组建、聘用小组长
2、小组分工明确
3、课堂实施评价、考核
4、小组考核奖励
5、学教评一致性导学案设计、实施
三、《小组合作文化建设》讲座~黎静文
1月10号的上午，我们继续听取了黎静文老师的精彩课程。她教会了我们如何建设小组文化，真的是受益匪浅。主要从以下几个方面进行讲解：
1、什么是文化
2、海景学校的文化
3、制度管理为小组文化保驾护抗
孙佳和黎静文两位老师系统的讲解了小组合作模式的操作过程，对我们都有很大的启发。同时也让我们认识到，随着教育改革的不断推进和新课程的实施，小组合作学习在我们的课堂教学中已经成为重要的教学组织形式之一。通过合作学习，学生的合作意识和能力得到培养，学生在学习过程中减轻了压力、增强了自信心，增加了动手实践的机会，因此能够培养创新精神和实践能力，同时促进全体学生的个性发展。
下午培训内容
一、观摩课
新埠岛侨中王盈涵、海景学校苏芮颖两位老师进行了同课异构展示《基因在亲子代间的传递》
王盈涵老师：
王盈涵老师的设计可谓是大胆、开放，给了我们对分数初步认识教学方法上的一种全新的感受，真的是很震撼。自己个人的各方面素质都非常不错，不管是语言的表述还是板书的书写都显得那么干脆、漂亮，很让人羡慕！课堂上充分表现出王盈涵老师对生物语言表述的重视，整节课下来，基本上学生都能准确的表述几分之一的意义，知识目标落实的比较到位。
苏芮颍老师：
听了海景学校苏芮颍老师的一节生物课。本节课的教学内容是《基因在亲子代间的传递》，在教学过程中，苏老师能积极利用学生已有的知识基础，设计问题情境，培养自主探究，引导学生主动建构新知识。在整个教学过程中，坚持以自主探究性学习为主，综合运用讲授、谈话、讨论、多媒体教学等多种方法，能够很好地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。
李普杰老师讲座：
李老师对课程目标进行了详细的讲解，在新课标下，我们生物要实现的是:
(1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知
识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
(3)学生能理解人和自然和谐发展的意义，
提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
(4)初步形成生物学基本观点和科学态度，
树立正确的辩证唯物主义世界观。
(5)学生能将生物知识运用到日常生活当中。
经过今天的培训学习，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！