携手共“研”，全力以“复”——1335培养工程“刘青小学数学名师工作室”第九次研修活动

    经开区青海湖路小学高艳丽老师《复习表内乘除法》一课，课堂伊始出示表内乘除法的思维导图，梳理出知识体系，随后和学生一起对前后知识进行联系，并加以区分和比较。

通过多样性、层次性、典型性、针对性的练习，帮助学生对表内乘除法知识点进行巩固，把知识串联起来，使之条理化，便于学生记忆和运用。通过“击鼓传花、摸头游戏”等活动调动学生学习的热情与积极性。

南师附中宿迁分校卓剑兰老师的《图形与几何知识复习》一课，教态自然富有亲和力，过渡语言流畅，思路条理清晰，知识点讲解到位，同时能用有针对性的激励性语言对学生进行及时评价。

通过复兴号列车这一情境的“快乐整理站”“思维闯关站”“自我反思站”三大站点，从知识点整理、针对训练到深入反思，特别是在想一想、比一比、写一写、拼一拼、画一画等练习中，帮助学生对图形与几何这一单元的再认识。

经开区厦门路学校张诚老师《复习垂直与平行》一课，张老师将美术完美融入本节数学课。孩子在一幅美丽的美术作品中找到垂线与平行线。随后孩子们在自己整理的思维导图带领下一起温故了本单元知识点。

张老师从点到线，从线到角，再从角深入到两条直线的位置关系，教学设计清晰明了，紧扣本单元的知识重点，一步步形成完整的知识体系。

各位老师对三位老师的课例进行了点评。教师们积极参与，肯定优点，指出不足。三位老师认真听取，虚心接受。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力。

    宿迁苏州外国语学校兰琳群老师为我们带来精彩的讲座《共卓成长  一路生花》，她从青年教师面临的问题与困惑、个人成长之路分享、青年教师应探究的几个问题三个方面展开，为青年教师的发展指引了方向。她说：教育之路，充满艰辛；教育之路布满希望。在这漫漫长路让我们携手披荆斩棘，一路生花。

    复习课如何上？复习课效率如何提高？经开区黄河小学沈严兵主任关于《如何上好复习课》的讲座给我们指明了方向。不能让学生只做“听众”、“观众”，应把复习的机会还给学生，让学生自己去完成回忆、讨论、整理、沟通、归纳、应用的过程，使学生真正成为学习的主人，这样的复习课才能事半功倍。

导师讲座：《新课标背景下小学数学复习课有效设计》

1月10日上午，刘青校长为我们带来了精彩的讲座——《“新课标”背景下小学数学复习课有效设计》。刘校长从什么是复习课、复习课要达成的目标、复习课的功能、复习课的教学现状、复习课的教学模式等方面，让我们对复习课有了更深的认识。刘校长说如果新课教学是画龙，复习教学就是是“点眼”。平时教学是栽活一棵“树”，复习教学是育好一片“林”。

   刘青校长让我们的复习课要做到：

     抓住双基串成线，

     沟通联系连成片，

     温故知新补缺漏，

     融会贯通更熟练，

     综合能力大发展。