课题：《小动物唱歌》
本堂课师父以音乐课程为载体，以学生为主体，结合生活实际，完成了一节生动、富有活力、有趣的音乐课堂。
在歌唱前，有目的地练练声，是非常必要的。要训练孩子的嗓音，发展他的歌喉，扩展他的音域，使他的声音优美动听，发声自如 圆润，气息深沉流畅，吐字清晰，就必须进行一些必要的技巧训练。
音乐律动可以让孩子们兴致勃勃地参与音乐活动，也可以培养孩子们的音乐节奏感和表现力
音乐用自己特有的方式表达着丰富的情感，传递着心灵的语言，向世界显示着音符的力量。在今后的课堂上我们会用心上好每一堂音乐课，孩子们绽放的朵朵笑脸，就是我们最大的期望，让我们和孩子共同成长，一起努力！
杜周子娟老师的教学方式多样化，有启发性和激励性，指导及时、灵活、有效，立足学生发展。
这节课充分渗透了以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
杜老师的《小动物唱歌》给我的整体感觉是：课上的自然，流畅，巧妙。课中闪现了很多的优点：导入巧妙，教学方法灵活多变，教学材料运用得当，教态自然，语态亲切，教学基本功扎实，活动组织得当有效等等。
这堂课也使我感触颇多：一堂好课教师的肢体语言是很重要的，尤其是作为一名音乐教师，肢体语言要做到美、有号召力、能够起到带动学生的作用，能够起到示范的作用。我觉得杜老师就做的非常好。今后，需要向师父学习的还有很多，希望通过自己的不懈努力，成为一名优秀的人民教师。
文字：王晶晶
图文：杜周子娟 王晶晶
审核：杜周子娟