互鉴交流凝智慧，砥砺前行共芬芳。为切实加强班主任队伍专业化建设，充分发挥班主任在学校德育工作和班级管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，促进双方学校德育工作适应新时期发展要求，2024年1月20日下午，福清梧岗中学校长严国利应邀带队赴福州市书生实验学校参加班主任工作经验交流，两校的德育干部、年段长、班主任出席本次活动。
智慧分享，赋能成长
交流会上，五位优秀的班主任代表结合自身的经历，畅谈做好班主任工作的体会，以一个个鲜活的案例诠释自己的带班理念和管理风格，分享育人经验与教育智慧，让与会的老师受益匪浅。
用心浇灌，静待花开
——梧岗中学林仙烽老师
林老师从日常规范、家校沟通、特殊学生、课堂教学方面分享心得体会，他一直在关注着每一位学生的闪光点，认真记录着学生的日常点滴，让学生的成长能看得见，积极创造着生活中的仪式感，真正体现着新一代年轻教师的敬业精神。
用好三个“心”浇灌德育之花
——梧岗中学石振本老师
石老师为我们带来了一场充满智慧的经验分享。他围绕“新气象”的“新”、“星火燎原”的“星”与用心的“心”这三个方面，以生动的实例和深入的分析，给大家带来了新鲜的班主任管理艺术，使在场的老师们深受启发，赢得了阵阵掌声。
用心倾听，用爱相伴
——梧岗中学方华老师
方老师认为首先班主任要注重将温和与严格相结合，既要用爱心关怀学生，又要用严格要求学生，以身作则成为学生的榜样。其次，良好的班风和学风可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率，促进学生的全面发展。最后，不断学习和探索，运用智慧来管理班级，为学生的健康成长和发展创造一个更加优质的教育环境。
小组模式，助力班级管理
——梧岗中学郭美珍老师
郭老师从小组的组建与运用两个方面分享心得体会，在班级管理上，她始终坚持“细化、自主、落实”的原则，在班里做到人人有事做，事事有人做。同时，她非常重视和班级各科老师的沟通，共同管理好班级。郭老师用自己独到的经验，将班集体工作管理得轻松自在，游刃有余！
放飞梦想，创造辉煌
——书生实验学校李微微老师
李老师在班级管理中从点滴小事出发，从一言一行开始，培养学生自律意识、自我管理能力，她坚持与学生拉近距离，用小爱温暖学生。不仅关注学生的学习，更关注学生的生活，从中了解学生。她的精彩分享为我们展示了她的班级管理之道，为大家提供了宝贵经验。
追光之行，共悦成长
福清梧岗中学严国利校长对本次班主任经验交流会进行总结发言。他充分肯定了几位班主任的精彩分享，同时还对今后加强两校密切交流提出了几条殷切希望：在今后的工作中，要进一步加大教师教研和学生活动的力度，让教育教学的每一个环节都充满活力和创意。同时，要注重两校交流与合作的多元化和长效化。让交流与合作成为我们教育生活中的常态，让教育教学的成果更好地惠及每一位学生。
书生实验学校徐永建校长肯定了班主任们的努力和付出，鼓励在座的班主任老师们相互学习，多分享经验，同时，热情地向大家介绍了本校的办学历史、校园建设、育人环境等方面情况。他表示，希望两校在今后能够深入交流，共同提高办学水平。
结语
独行快，众行远。此次校际交流活动的成功举行，既加深了两校间的友谊，更为双方搭建了展示班主任风采、交流班级管理思想、凝聚智慧的平台。相信在未来，两校能够进一步加强交流，携手共进，优势互补，共绘教育美好蓝图。