社团验收展风采 打造特色促成长——郾城小学四年级开展期末社团展示评比活动

梦想在社团中绽放

快乐在实践中共享

　　为进一步落实“双减”，丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，漯河市郾城区郾城小学四年级结合校情开设了丰富多彩的年级或班级社团活动。为了检验一学期以来各社团的教学成果，我校于1月10日举行分级社团验收活动。验收过程中，各个社团可谓是“八仙过海，各显神通”，通过作品展示、现场表演等方式，充分展现出了各社团的特色。

        就让我们跟随镜头移步社团活动场地，感受热情洋溢的社团生活吧！

         该社团开设目标是丰富校园文娱活动，给热爱美食的同学提供活动交流平台，并宣传和弘扬中华美食博大精深的文化内涵。社团通过日常活动如制作木糠杯、水果拼盘、手工汤圆等，组织和参与各种美食相关的活动，来促进成员之间的互动、学习和享受美食的艺术。

　　该社团活动是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，游戏、绘画、折纸、玩转橡皮泥等没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。活动形式丰富，不拘泥于材料的限制，注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识，激发孩子的创造力以及表达能力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。

          该社团通过活动使学生创新能力、思维能力、动手能力等得到有机结合，致力于培养学生善于观察，勇于创新的意识观念。活动中以儿童表达自我为主，美术表现形式丰富。不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分。可以运用所有的美术形式进行表达。通过趣味的方式让孩子学习更多知识。

　　趣味工坊社团通过开设丰富多彩，多种形式的社团活动，培养学生动手、动脑及创新能力。通过制作粘土，剪贴画，制作广告牌等活动，使学生创新能力、思维能力、动手能力等得到有机结合，致力于培养学生善于发现，勇于创新的意识观念。在潜移默化中提高学生对周边环境的审美评价能力，激发学生美化生活的愿望，养成做事专注认真，仔细耐心的良好品质。

　　在趣味奥数社团活动中，同学们的思维在碰撞，风采在展现，既为自己的展示而自豪，也为他人而激动，这个过程既锻炼了思维能力，又培养了合作精神。通过学习奥数，所形成的能力，所领悟的数学精神、思想和方法，将成为学生一生受用的财富。

　　“快乐作文”社团旨在激发学生们的写作兴趣，开阔文学视野，提高学生的阅读和写作水平，提升学生的文学素养和文学审美能力。让擅于习作的孩子发挥特长，展示自我，让找不到思路的孩子不怕写作、爱上写作，写出自己的真情实感。

         在“快乐作文”社团中，一群热爱文学、热爱习作的孩子聚在一起，感受遣词造句的愉悦氛围。他们正在用自己手中的笔书写着自己美好的生活，书写着自己快乐的童年。

　　古筝社团自成立以来始终秉持着丰富校园文化生活、挖掘学生的音乐潜能、提高学生音乐修养及自身素质、培养学生团结协作的团队精神、以艺术育人的原则，为丰富学生的学习生活而不懈努力。尊重个性、张扬个性、提倡个性、发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围！

　　本次社团成果验收形式多样，丰富多彩，给每一个孩子提供了一个展示自我、张扬个性的舞台，进一步激发了学生参加社团活动的兴趣，体现了我校“五育”并举、融合育人的理念，促进学生德智体美劳全面发展！