三尺讲台映日月，一支粉笔写春秋。教育实习是每一位师范生的“必修课”，是帮助其树立专业理想、锻炼专业技能、熟悉教育现状，完成由学生到教师这一社会角色转变的关键阶段。9.11实习动员大会我们已经正式步入了实习阶段，第二天我们的实习指导老师张惠芳老师带领我们去实习学校，带领我们熟悉实习学校以及告知实习的注意事项。
我们师范专业的实习生都很开心也很珍惜这次的实习机会，大家都怀着激动的心情踏进了校园。 在见面会上，曹校长与闾主任做发言，详细介绍了本次实习工作的安排以及实习生的工作要求，讲解了学校的布局结构，强调了实习生们要“多听、多看”，关注学生的班级上课安全、学生校内安全，在室内室外关注学生安全状态和思想状态，表达了对实习教师的殷殷期盼，明确了实习任务，提出了实习期间的希望和要求。
每周一次的总结也是很重要的，实习教师们在总结中展示工作成果、反思存在问题，我们实习指导老师张惠芳老师则有针对性地予以总结和指导，提出个性化意见，做到有跟踪有反馈，有效促进实习教师专业成长。每周与我们当面交流，让我们善于发展自身的优势，多向老师请教问题；耐心倾听我们在实习过程中的工作内容，给了一些我们建议，对不足的地方进行指导，加强理论与实际的结合；耐心给我们讲解实习期间的注意事项，树立正确的工作态度，把小事做好，让我们多交流多沟通，有问题及时反馈。
越临近结束，同学们已经越来越熟练我们的本质工作了，我们实习指导老师张惠芳老师依旧叮嘱我们即使是临近结束也不能松懈。在日常生活上，时刻与我们保持紧密的联系，对我们进行指导和点评，当我们出现迷茫时，会给出恰当的意见让我们保持积极的心态。在工作方面，会在我们教学设计，教案方面进行指导点评，让我们多去听多去问，提高自己的专业知识，上课教学能力。
一、实习背景和目的
为了提高我们实习小组成员的实践能力和教学水平，我们参与了为期14周的美术教师实习活动。通过此次实习，我们的目标是提升自身的教学技能，增加实践经验，并了解教育教学的现状和问题。
二、实习内容和任务
在实习期间，我们分别被分配到不同班级，担任实习老师的角色。我们的主要任务包括班主任工作、教学工作、活动工作：
（一）班主任工作
1.班级日常管理工作
早自习正式开始前组织学生打扫好卫生区并提前进入早读状态；各科老师到班级前管理班级纪律；参与本班学生的跑操活动的管理工作；午休期间的守班工作；监督学生的大扫除活动；学生日常安全教育等等。班主任工作渗透在学生的日常活动之中，因此在工作中需要注意细节、关注小事，及时回应学生的诉求，引导学生健康成长。在工作中我们也时刻谨记要保持较为积极的心态，给学生带来正面影响。
2.建设班级核心队伍
建设班级的过程就是把松散的群体凝聚起来的过程。班干部以及各科课代表、各学习小组组长承担着教师与全体学生的桥梁角色，班级核心队伍往往能对一个班级的班风、学风产生较大影响。因此，在实习初期，班主任就向我们介绍了班级班委分工及清洁卫生分组等情况,在后期也参与引导班级核心队伍培养学生的集体意识，促进学生共同进步。
3.德育工作
班主任德育工作是班主任工作中较为重要的部分，因此实习期间我也积极开展了此工作方面的相关工作。如采取与学生谈心谈话的形式，开展德育工作。主动与生沟通交流，在谈话中引导学生表达自己的想法，据此了解到学生的心理健康状况以及近期需求。在与部分学生的谈心谈话中发现学生存在心理问题时，我及时对其进行针对性的心理疏导。同时，在和学生进行谈心谈话时，平等对待每一位学生，给予其信任及尊重，耐心引导学生改正错误的观念，树立正确的人生观、世界观、价值观。
（二）教学工作
1.制定教学计划：根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定适合的教学计划，并确定教学目标和教学方法。
2.教学实施：根据教学计划，组织并实施具体的美术课程，包括讲解美术知识、示范绘画技巧、组织绘画活动等。
3.学生评价：对学生的学习情况进行评价，包括课堂表现、作业完成情况等，以便及时调整教学策略。
4.教学反思：每次教学结束后，我们进行教学反思，总结教学过程中的问题和不足，并提出改进的建议。
（三）活动工作
实习期间我们参与了多次学组织的活动。担任了校运会裁判员、科技节裁判员、数学节裁判员、一年级游园会裁判员、二年级游园会裁判员、消防演习工作人员等工作，为促进学校工作顺利开展发挥了积极作用。
二、实习收获和体会
通过这次实习，我们获得了很多宝贵的经验和收获：
（一）提高了教学技能
在实习期间，我们有机会亲自上课，锻炼了教学技能。通过与学生的互动，我们学会了更好地引导学生，激发学生的兴趣，并且能够根据学生的不同特点采用不同的教学方法。
（二）增加了实践经验
在实习中，我们面对了各种各样的教学问题和挑战，如学生学习兴趣不高、学生能力差异大等。通过实践，我们学会了如何应对这些问题，并找到了解决问题的方法。
（三）了解了教育教学的现状和问题
通过参与实习，我们深入了解了教育教学的现状和问题。我们发现，在一些学校中，美术教育的重视程度不够，学生的艺术素养有待提高。这让我们认识到了美术教育的重要性，并激发了我们为之努力的动力。
（四）增强了团队合作能力
在实习中，我们与其他实习美术教师小组成员密切合作，互相帮助，共同解决问题。这次实习不仅是个人的成长，也是团队的成长。通过团队合作，我们更好地完成了实习任务，并取得了良好的效果。
四、实习中的问题和改进建议
在实习过程中，我们也遇到了一些问题和困难：
（一）教学资源不足
有些学校的美术教室设施简陋，教学用具不全，这给教学带来了一定的困难。建议学校加大对美术教育的投入，提供更好的教学资源。
（二）学生学习兴趣不高
由于学生对美术的兴趣不高，我们在课堂上遇到了一些困难。建议我们在教学中更加注重培养学生的兴趣，通过多样化的教学方式激发学生的学习热情。
（三）教学准备不充分
有时候我们在教学前准备不充分，对教材内容和教学方法的把握不够。建议我们在教学前做好充分的准备，提前研究教材内容，并多与其他实习教师交流经验。
五、总结和展望
这次实习对我们来说是一次难得的机会，通过实践，我们提高了自身的教学能力和实践经验。同时，我们也认识到了美术教育的重要性和当前存在的问题。我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的美术教育。希望以后能够有更多的实习机会，不断进步，成为一名优