课程起源
《与“齿”同行》，大班的孩子正在处于换牙的年龄阶段，他们对牙齿现象充满了好奇、害怕和疑惑。为了激发幼儿学习的动力，考虑到幼儿的兴趣和需求，抓住孩子们的关注点，围绕牙齿，不断探索。《指南》“健康领域”中指出：生活、卫生习惯良好。有基本的生活自理能力，即幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。为此我们生成了班本课程《与“齿”同行》。
舒岚：快看，我长新牙了哦
雅祺：我的牙齿也掉了几颗！
轲敏：我们应该把掉了的牙齿放在枕头下面，牙仙子会把它换成金币！
恩崽：对，小猪佩奇的牙齿就是这样的！
峻丞：我的牙齿只掉了一小块，因为我的牙烂了！
清宜：我的牙齿都是健康的，没有蛀牙！
换牙大讨论
牙齿大探秘
01.数数我们有多少颗牙齿
幼儿乳牙多为20颗，多数幼儿在出生六个月左右开始萌出第一颗乳牙，大多从下颌的前门牙开始，然后开始左右对称萌出乳牙，大约在两岁半左右，会长完20颗乳牙，上下乳牙各有10颗。 妈妈爸爸的恒牙为28颗；他们当中还有部分人会在成年后长出四颗智，所以是32颗恒牙。
02.晒晒我的牙齿
03.观察同伴的牙齿——我是小牙医
爱牙口腔诊所开业啦🎉🎉🎉
孩子们自由选择自己扮演的角色组合，帮助同伴检查牙齿🦷……
小牙医上岗💪
小牙医检查牙齿中……
治疗中……
游戏扮演中
我的感受
意犹未尽，自制护士帽
牙齿大调查
为了让小朋友们更全面准确地了解自己的牙齿状况，让小朋友和爸爸妈妈一起观察自己的牙齿，画出牙齿的自画像，完成调查表。
一起讨论牙齿喜欢什么，不喜欢什么。
老师：小朋友们，你们知道牙齿喜欢什么吗？
俊赫：牙齿喜欢牙刷，它可以帮牙齿洗澡。
佑哥：牙齿喜欢西兰花。
姝圆：喜欢水果🍉青菜🥬。
承希：牙齿喜欢白开水。
清宜：健康的食物。
老师：那你们知道牙齿不喜欢什么吗？
子熙：牙齿不喜欢可乐，它会伤害我们的牙齿。
诗淼：牙齿不喜欢糖果，糖果会让我们蛀牙。
楷睿：牙齿不喜欢硬的东西，会磕坏牙齿。
换牙小常识
01.为什么会换牙
了解牙齿的结构
为什么我们会有换牙期呢？换牙要注意什么呢？小朋友们纷纷表达了自己的想法。
莞尔：吃太多糖🍬，然后要换牙。
舒岚：不换牙，会跟新牙🦷长一起。
轲敏：我也好想换牙，我想长大。
婉琳：牙松动了，它应该快掉了，然后就长出新牙。
老师：换牙期有哪些注意事项呢？
梓恩：不能吃糖果和硬硬的东西。
祉佑：不能吃粘的食物，也不能老是舔它。
睿佳：每次吃完东西都得漱漱口。
清宜：每天都要坚持刷牙。
换牙感受
各种讨论换牙的事
护牙大作战
01.什么是蛀牙
老师和小朋友一起观看蛀牙形成的原因，了解蛀牙的形成方式，并讨论了如何防止蛀牙。
老师;我们应如何保护牙齿呢？
晨曦：坚持每天刷牙，养成好习惯。
楷睿：少吃甜食、糖果，不喝汽水。
02.我会正确刷牙
03.刷牙行动
小朋友们学习过蛀牙形成的相关知识后，表示一定要养成每天刷牙的好习惯。并请爸爸妈妈记录自己刷牙的行动。
04.换牙日记
治疗中
绘本推荐
绘本来帮忙
绘画：牙齿大街上的事
一首关于刷牙🪥的儿歌
牙齿是我们身体重要的部分，通过这次课程故事的开展，孩子们知道了牙齿的作用，初步了解了牙齿的结构，掌握了正确刷牙方法和换牙期的护牙常识，希望孩子们面临换牙的时候能正确乐观的对待。
“换牙期的那些事儿”成了孩子们成长中最美妙的插曲之一，牙齿探索之旅还在继续，未知又充满挑战的未来，等我们一点一点去挖掘，去体会……
孩子换牙后应该怎么办呢？接下来我们将和孩子一起继续探究更多关于牙齿的秘密。让我们共同见证孩子们更多的成长，感受孩子们更多的变化！