为落实“双减”政策，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正减轻学生的学习压力和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展，促进学生全面发展，根据学校安排，重庆市永川区汇龙小学校于2024年1月5日开展了以“趣味无纸化，闯关促成长”为主题的游艺闯关活动，用游戏闯关的形式，考核学生核心素养的达成。
本次二年级语文闯关活动共设置三个关卡，即“识字小能手”、“阅读小博士”、“表达小精灵”。
语文
第一关：识字小能手
根据第一学段课程目标,结合统编版二年级上册识字要求,对二年级上册会认字进行识字测试，检测学生的识字量以及在各种语境中的识字能力。采取集中认读的方式，将要求会认的 450 个汉字分成6组，每组10个词语，每位学生现场抽取 1 组在在创设的游戏情境中识字。
第二关：阅读小博士
检测学生是否具有以下素养：借助汉语拼音，借助图画主动阅读；用普通话正确、流利朗读课文，读好停顿；在阅读中积累词语，对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法，能提取读物中明显、简单的信息，并乐于与他人分享；认识逗号、句号等常用标点符号，认识自然段；积累古诗和名言警句，主动进行课外阅读。
第三关：表达小精灵
1.培养学生的口语表达能力，使其能够准确、流利地应用基本口语表达。
2.提升学生的听力理解能力，使其能够理解简单的口语对话。
3.培养学生的自信心和合作意识，激发学生积极参与口语表达的兴趣。
数学
本次二年级数学闯关活动共设置三个关卡，即“计算小能手”、“测量小能手”、“生活小能手”。
第一关：计算小能手
1.能熟练口算表内乘法。
2.在简单的生活情境中，运用乘法知识解决简单的实际问题，形成初步的运算能力、推理意识和应用意识。
第二关：测量小能手
体会并认识长度单位米、厘米，能恰当选择长度单位。
第三关：生活小能手
结合直观演示和操作，认识几时几分。
此次二年级无纸化测评活动在注重趣味性的同时，也紧紧扣住课程标准，明确了教学的重难点和能力培养目标，做到了考学一致。重庆市永川区汇龙小学校给学生营造了至善至美、自由平等的学习氛围，提供了全面发展、快乐成长的平台，学生们在乐中学、爱中学、美中学、德中学，相信汇龙小学校这片生机勃勃的沃土乘着“双减”的东风终能遍地开花、满路芬芳！