亲爱的孩子们：季节轮回，时光流转，告别了这学期紧张的学习生活，迎来了轻松、愉快的寒假生活。为了让你们度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校给大家设计了寒假作业，希望孩子们在寒假里不要停下前进的脚步，按照这份《寒假生活指南》，认认真真地完成假期作业，快快乐乐地参加社会实践，蹦蹦跳跳地锻炼身体，开开心心地坚持阅读。待寒假过去，春暖花开，我们再相见之时，希望你们不止长了身高，强了身体，也涨了知识，增了智慧！期待2024更好的遇见
第一部分：日常作业篇
一、寒假规划我能行
合理安排自己的寒假生活，制作一张有可行性计划表格，家长督促学生严格执行。内容包括:时间段、事务安排、起床、上午、午休、下午、晚上、睡觉。设计好发布到班级群，比比谁的更科学、更合理。
二、常规作业：
1、按照计划，每日完成一定量的《寒假作业》。
2、必做：每日一篇口算。选做：上学期知识点总结数学小报。
3、下册英语单词书写练习。
二、规范书写坚持练
汉字是中华文明之母，身为祖国未来的接班人，我们有责任写好汉字，展现新时代中国人的风采。
一、二年级
1、必做：每两天坚持临写一篇铅笔字（字帖）。要求：书写规范、工整，书写姿势准确。
2、选做：自行完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。
三、四年级
1、必做：坚持每两天临写一课钢笔字（米字格）。要求：书写规范、工整，书写姿势准确。
2、选做：完成两幅书法小作品，开学后全校展示、评比。
五、六年级
1、必做：每两天坚持临摹一篇字帖（田字格本）。要求：书写规范、美观大方。
2、选做：完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。
三、快乐阅读伴我行
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，寒假里与书为伴，每天坚持大声朗读不少于10分钟，静静默读不少于30分钟，假期里至少读两本老师推荐的课外书，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里饱览文学世界的精彩。
一二年级：书签设计
1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。
2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名，每班选取10份优秀作品，开学后全校展示、评比。
三四年级：制作“读书手抄报”
1、作业内容： 以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。
2、作业建议：（1）版面要求用8k素描纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。每班选取5份优秀作品，开学后全校展示、评比。
五六年级：读书心得体会
1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写三篇读书心得体会。
2、作业建议：（1）要紧扣所读图书内容，然后展开。（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。每班收取5份优秀作品，开学后全校展示、评比。
四、生活技能助成长
寒假正是你们学会自己的事情自己做，学会与家人交流和沟通，感受亲情的温馨，回报父母养育之恩的最好机会。可以体验父母在家庭中的角色，了解家庭生活的技能技巧,养成自理自立的生活习惯。在家中做力所能及的的事，做父母的小帮手，“让爸爸妈妈歇歇”、“请尝一尝我的拿手菜”、“我的创意面食制作”、“我的特色水果拼盘等,用一双小巧手献上一份孝心，可用图片、视频或文字记录下来，开学大比拼!
五、锻炼习惯要坚持
健康是人生最保贵的财富，加强锻炼，提高自身免疫力。同学们假期选择一项喜欢的运动，每天锻炼一小时，拍下精彩锻炼的瞬间，上传班级群，让同学们一起分享运动的快乐。
第2部分 特色作业篇 弘扬传统文化。
2024年是龙年，孩子们可以结合小年、春节、元宵节等传统节日，完成手工制作。
1、1-2年级 自制贺卡送祝福。
要求：手工自制，精致、新颖、有创意，开学后展评。
2、3-6年级（二选一）
（1）制作灯笼。
要求:1.自选材料自制灯笼。2.作品上附一个灯谜。3.将制作的灯笼晒到朋友圈和班级群里，开学学校展出评奖。（2）“巧剪窗花迎新春”。
要求:1.用彩纸制作。2.根据作品大小粘贴在白色纸板上。白色纸板统一要求为A4或8开。作品下方附有班级、姓名、以及作品的寓意，书写工整、图文并茂。
3、1-6年级完成一幅绘画作品，以新春为主题，纸张8开，绘画形式、题材内容不限。
要求作品背面标注班级、姓名、作品名称，开学上交学校统一展评。
特别提醒:同学们按特色作业要求认真完成，并将自己完成的作品保存好，开学交班主任上报德育处，寒假开学,学校将组织《2024别样的春节》优秀特色寒假作业展评。
2、3-6年级（二选一） （1）制作灯笼。 要求:1.自选材料自制灯笼。2.作品上附一个灯谜。3.将制作的灯笼晒到朋友圈和班级群里，开学学校展出评奖。（2）“巧剪窗花迎新春”。 要求:1.用彩纸制作。2.根据作品大小粘贴在白色纸板上。白色纸板统一要求为A4或8开。作品下方附有班级、姓名、以及作品的寓意，书写工整、图文并茂。
1-6年级完成一幅绘画作品，以新春为主题，纸张8开，绘画形式、题材内容不限。要求作品背面标注班级、姓名、作品名称，开学上交学校统一展评。
特别提醒:同学们按特色作业要求认真完成，并将自己完成的作品保存好，开学交班主任上报德育处，寒假开学,学校将组织《2024别样的春节》优秀特色寒假作业展评。
第3部分 劳动教育篇
劳动教育是国家教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。让学生在传统的文化知识学习之外，有目的、有计划的组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼，磨练意志，培养学生正确的价值观和良好的劳动品质。小学在寒假来临之际，向全体学生发出了“劳动最光荣”的倡议，让每一个孩子根据年龄特点选择适合的劳动，在假期去体验劳动者的伟大！
1、 一、二年级：我劳动 我当家
（1）我和妈妈换一天岗。
（2）自己的事情自己做。包括内裤、长裤、短裤、袜子、手帕等。
2、三、四年级：我劳动 我打扫
（1）至少参加一次家庭彻底大扫除。（2）做一些力所能及的家庭劳动，如：整理一次床铺、整理一次书桌等。
（3）了解日常常用洗剂，了解功能、用量等，并记录下来，写下劳动节感悟。
3、五、六年级：我劳动 我致敬
（1）至少参加一次家庭彻底大清扫。（2）知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，并以故事会的形式分享。
（3） 做力所能及的家庭劳动，记录爸爸妈妈的劳动瞬间。“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。
“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。通过劳动教育，可以以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，为成就学生的幸福人生奠定坚实基础。同学们，假期不仅有快乐的娱乐时光，也要做更多有意义的事情。期待你们用劳动的身影点亮生命的色彩，同时度过一个有意义的假期！
希望家长和孩子共同做好安全的同时，指导督促好孩子的假期生活，让孩子度过一个平安充实、快乐而有意义的寒假。也希望孩子们经过假期的成长，养成爱阅读、爱运动、爱劳动的好习惯，提升阅读写作和综合实践能力，促进孩子们全面发展! 最后，祝同学们寒假快乐，健康成长。