亲爱的家长朋友，您好！
《小魔法师》游戏来啦！这是一个图形发散类游戏。“图形发散”经常体现在我们学习和生活中，比如自主绘画、服装设计、建筑设计等都会用到这种能力。幼儿图形发散能力强，能在未来的学习中灵活运用掌握的知识和概念，思考过程流畅，有灵活性和变通性。
本单元的游戏活动目的是发展幼儿利用几何图形进行创造性拼图、添画的发散思维能力。具体目标如下：
利用图形卡片拼摆出目标图案。
利用图形卡片自由设计图案。
利用图形卡片拼摆出符合故事情节需要的物品。
能在原图案上添画图形、线条，变成新的图案。
活动一：《魔法屋》
这个游戏的目标是利用图形卡片拼摆出目标图案，并自由设计图案。活动中，教师以“去魔法屋学习魔法”为情境引发幼儿兴趣，引导幼儿参照图形手册，用拼图卡片拼摆指定图案。然后教师再出示蓝色小人，引导幼儿拼摆出蓝色小人后，通过移动个别卡片，变化蓝色小人的动作，并与同伴一起分享拼摆的作品。
活动二：《兔子别急》
活动中，教师以“小兔子遇到了困难，大家施展魔法帮助小兔子”为情境，提出兔子遇到的问题，引导幼儿用卡片拼摆出兔子需要的东西。然后幼儿相互欣赏同伴的拼图作品，猜一猜别人的作品是什么，说一说自己施展魔法后变出了什么东西。
活动三：《变变变》
这个游戏内容与前面的大有不同，是让幼儿能在原图案上添画线条、图形，使轮廓图变成新的图案。活动中，教师会出示4张魔法大卡片，让幼儿展开联想，打破原有图案限制，在自己的游戏图上用笔添加线条、图形等，使这4样魔法宝贝变成新的物品。最后引导幼儿相互欣赏作品，说一说自己的魔法宝贝分别变成了什么东西。
活动四：《魔法🪄大会》
最后一个活动是让幼儿按要求添画出符合某个特征的事物。教师先引导幼儿在<添画图册>1～2页上进行添画，把4个图形分别变成会爬、会跳、会飞、会跑的事物。然后再让幼儿玩“一圆多变”游戏，把很多圆形经过添画变成不一样的东西，变得越不同，说明孩子的创造力发展的越好。
家长活动建议
日常生活中，家长可以为孩子提供一些简单图形、线条，对孩子提出一些添画要求，让孩子进行创造性添画。