过新年是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度新年。作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。我园一直以来注重中国传统节日的渗透，因此，2023年12月我们围绕《欢欢喜喜过国年》的主题开展一系列活动！
2023年接近尾声，即将迎来了新的一年，幼儿对于过新年系列活动有浓厚的兴趣，本着以幼儿的兴趣为出发点，大班年级组教师通过教研活动，拟定《欢欢喜喜过新年》主题活动。
孩子们通过有关年的话题讨论，结合绘本《年的传说》，激发了幼儿对“年的探究”，了解更多有关年的信息。
从前，有一种怪兽的名字叫“年”。它的头上长着角，非常厉害。平时年兽躲在海底下，快过春节了，年兽就爬出来危害百姓。后来大家知道年兽最怕红色，响声和火光。春节快到的时候，都会在门口贴上红对联，红福字，贴上红窗花，还会放起“砰砰啪啪”响的爆竹，烟花。
年味是什么呢？孩子们一起回忆着，记录着，一起聊聊春节，聊聊过年那些有趣的事儿，感受传统节日，回忆曾经的年味儿。
过年啦，最让孩子们开心的事情当然是放炮啦，炮竹声声辞旧岁，新的一年，福气满满，孩子们手工制作鞭炮。
放爆竹是中华民族传承几千年的传统民俗文化，一个个小小鞭炮聚在一起变成一串长长的鞭炮，寄托了驱邪、避灾、祈福的美好愿望。
新年习俗知多少
过年的时候，人们都会在门上贴“福”字。“福”字指福气福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。如果“福”字是孩子亲手写的，那印象会更深刻。考虑到大班幼儿的年龄特点，我们不仅画了福字，还制作了福卡与福袋，表达对最爱的人美好的祝福。
贴窗花是中国人过年必不可少的传统习俗之一。在喜庆的节日里，剪纸既装饰环境，又给我们的生活营造出热闹喜庆的氛围，红红的窗花，预示着新的一年红红火火。
带着他们对生肖的好奇，老师和孩子们开启了《十二生肖》的探秘，通过故事、儿歌等形式，孩子们了解了十二生肖都有什么，他们的先后顺序，每个中国人都有自己的属相。
由《十二生肖的故事》知晓生肖的名称和顺序，在歌曲中表现十二生肖的灵动，继而探究生肖轮回的秘密。这一层次意在丰富幼儿关于年俗的经验，初步领略传统节日的文化精髓。
经过一系列的活动，我们对教室进行了装扮，在老师和孩子们的巧手装扮下，班级处处彰显喜庆，年味十足。孩子在环境中感受欢乐喜庆的传统节日氛围。
小小的“我”，大大的能量。在走向新年的脚步中，孩子们有策划，有选择，有过程，有呈现。对老师来说，发现儿童的过程是幸福的，而孩子的成长“被看见”更是幸福的！“红红的新年”，让孩子们在探索与游戏的过程中，感受元旦气氛，感知中国习俗，将一抹意蕴悠长的传统悄然浸染于心。