为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求，张青学校以数字校园新基础设施建设为契机，利用数字化平台教研手段，积极实施中小学课堂教学改革和信息技术应用，强化“互联网+教育”思维，全面提升教学活动的实效性，形成多元协同教学与研究共同体。
为加快学校数字化校园建设，2024年1月9日新乡县教研室吕主任带队到我校进行智能精准化教学，数字化校园验收工作。对我校数字化校园的建设予以了肯定，并督促数字化校园能准确的服务于学生，及教师的学习及教学。
一、截至目前为止，学生用计算机数量达到省定标准，能满足最大班额需求。
信息化基础设施是数字校园建设的基础和外显形式，包括网络环境、校园安防、数字终端、数字教学空间、创新创造空间与文化生活空间，为校园信息化应用提供硬件和物理场所支持。
二、公共服务区域配有为师生提供信息化服务的共用终端。
张青学校企业微信群
张青学校一二班班级微信群
新乡县“四有高效”一年级语文交流群
企业微信群里少先队员学习的云队课
河南省基础教育公共服务平台教师空间
河南省基础教育公共服务平台教师空间
公共服务平台教师的各项平台
三、 师生数字素养。数字校园建设过程中要重点培养学生的数字化学习能力、教师的数字化教学能力、管理人员信息化管理能力与技术人员的信息化服务能力。
1.以人工智能、教育大数据、模式识别技术为基础体系，结合多种互动教学方式，解决学情数据采集、智能批改、学情动态诊断与个性补救等关键问题。
2.依托教育云和教学资源平台等，实现课堂教学云端一体化。
河南省基础教育公共服务平台首页检索
平台内有多角度的教师学习资料资源
课堂教学交流与学习的模范课
美术模范课的学习交流
3.主题班会,课后一体化教学评价体系。面向学校、教师和学生，提供学情分析及教学服务。分析及教学服务。
王鹏老师在开主题班会
杨彩霞老师在开公祭日主题班会
学校就数字化校园建设为契机，继续努力打造数字化校园，提升信息化服务，积极投入到大数据时代，学以致用、用以促学、学用相长，搭乘数字化校园建设之舟，扬帆远航。促进了学校数字化校园网络能安全快速高效健康的运行，努力打造绿色数字校园。
