一月，冬日无恙。去已去，来未来，生命之于世界，天时地利人和。就像此时此刻，教研之花，冬日绽放。
高二语文组第20周教研活动安排主题：
1.政治理论文件学习
2.学习两个文件
3.《屈原列传》集体备课
主持：文亮
主讲：江燕
主评：全员
主编：婵娟
本次22级语文组集体备课的篇目是《屈原列传》。《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》，是一篇风格独特的人物传记。《史记》是我国第一部记传体的通史，记载了上起传说中的黄帝，下迄汉帝太初四年共约3000年的历史，分本纪、世家、列传、书、表五种体裁。列传用以记帝王以外的人的事迹。司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，遭受贬谪，贾谊写的《吊屈原赋》又引起他的感慨，因而将屈原、贾谊合写一传。秦朝以前的古书都没有记载屈原的生平事迹，《史记》这篇传记，是记载屈原生平事迹最早、最完整的文献。
江燕老师认为我们读《屈原列传》就是为了读屈原的行，读屈原的心，读屈原的思想情感体系。进而吸收养分，构建我们自己的思想情感体系。所以，本次备课就是在反复诵读的基础上，引导学生从司马迁的角度来关注屈原的人生及命运。从司马迁饱含血泪的字句中去感悟屈原强烈的爱国精神。体会作者为屈原立传，抒情寄愤以浇心中块垒的情感与目的。引领学生传承屈原以及司马迁身上的高尚人格。努力构建和追求高尚的人格。
接下来，全体语文组学习习近平总书记的讲话精神，叶建涵老师做会议记录。
最后，语文组全体教师对《余干一中教师职称评定方案》和《余干一中综合业绩考核评价实施办法》进行讨论。
冬天的冷是有意义的，懂得过冬天，就会懂得逆境、低谷、埋没都不是终结，因为，还有春天。