为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实推进主题教育走深走实，传承学习朱子文化，我校积极开展朱子文化课后服务活动，让朱子文化进校园、进课堂、进入师生的心里。
朱子文化进课堂
中华民族是礼仪之邦，传统美德更是数不胜数，这也是我们民族生生不息的根基。吴清华老师以“朱子孝道”为主题，将朱子孝道文化融入六年级学生的课后服务课中，帮助学生从小树立孝道意识。
吴秀清老师同样也以“朱子孝道”为主题，将朱子孝母的故事带入到了五年级学生的课堂中，感受古人的孝行，以经典规范自己的行为，将孝行落实到行动中。
朱熹是中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，出生于福建省三明市尤溪县。五岁时便能读懂《孝经》，七岁时其父亲应召入都，便随母亲去到浦城寓居，十三时父亲去世，临终前将其托付给崇安（今武夷山）五夫好友刘子羽，直至十八岁于建州（今建瓯）考取贡生，次年参加科举，考中进士，二十二岁授左迪功郎，初任泉州同安县主簿，从此走上仕途，其为官期间清正有为，振举书院建设。雷颖老师以朱子足迹为线索，将朱子文化融入到三年级学生的数学课堂活动中，让学生追寻朱子足迹，与朱熹爷爷进行一场穿越时空的深情对话，让学生进一步领悟朱子文化的价值与魅力。
朱子有云：“君子之心，常存敬畏。”
“敬”而有所为，它告诉人们应该怎么做;“畏”而有所不为，它警戒人们不该做什么。有所敬畏，才能自律、自觉。那么，敬畏什么呢？敬畏天地，敬畏生命，敬畏自然万物。雷颖老师以“敬畏自然”为主题，带领四年级学生从朱子语录中了解他是如何看待万物，渗透朱子的生态观，培养学生对自然的敬畏之心，树立尊重自然、保护自然的环保意识。
朗朗诵朱子
书声朗朗。丁丽琴老师通过多种形式的诵读活动，弘扬朱子文化。《朱子家训》诵读比赛活动更是赛出了学生对朱子的敬仰与热爱。学生们在活动中精神饱满、声情并茂，在诵读中浸润心田，在吟咏中提升品质。
传承美德
为更好的传承朱子文化，学生们以朱子文化内容为载体，以字为媒，端坐、提笔，静思、落笔，聚精会神，专注书写，一笔一划都是对《朱子家训》的重温与思考。笔墨之香在班级洋溢，朱子内涵在心中萦绕。
读朱子，写朱子，诵朱子。朱子文化的根脉已经深深扎于每一位师生的心中。书香诗韵，朱子相伴。让书香润泽心灵，让声韵溢满校园。
总顾问：黎立生
图/文：丁丽琴
审核：郑小华