为了深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，运用立体多元化的评价方式激励学生，切实降低学生学习压力，促进学生全面发展健康成长，扶轮小学对一年级学生进行了多元化评价。
对于刚刚步入校园的一年级学生，我校非常重视“小幼衔接”工作，关注学生对新环境适应能力的培养。学校积极探索和创新一年级学生的多元评价方式，通过创设故事情境，玩游戏，冲刺闯关等形式吸引学生。
拼图小能手
背诵小达人
青蛙过河
砸金蛋
蜘蛛结网
后羿射日
摘粽子
计数小能手
七巧板拼拼拼
学贵有恒，硅步千里。本次多元化评价，让孩子在学中玩、玩中学、乐中评，让他们真切感受到学习的快乐。多元化评价让孩子全面展示自己的能力，在欢乐的氛围中得到经历和锻炼，让每一朵花都沐浴阳光，尽情的去绽放芬芳！