随着教育改革的深入，跨学科融合已经成为教学发展的重要趋势。为促进学生的感知、思维、审美、劳动等能力的发展，地理学科组不断挖掘传统节气的文化内涵， 采用多维模式认知节气习俗，运用语文、美术、地理等课程，将中国传统节气融合到学生的生活中，展开了制作“24节气书签”跨学科系列主题活动。
年年岁岁，四季轮回，朝夕往复。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一首节气歌，记录了中国人对时间的感知与敬意，凝结了无数古代劳动人民的智慧。同学们积极参与，亲手制作了自己感兴趣的节气的书签。
寒来暑往，秋收冬藏。通过本次24节气主题活动的开展，孩子们不仅增长了对24节气的认知兴趣，并且在观察中感受到了大自然神奇的变化，在体验中感受到了不同节气美丽的景象。愿孩子们在传统文化的学习中感受生命的变化，在自然生活的滋养里向下扎根、向上生长！今后，我们将继续进行跨学科主题学习活动的探究，助力学生全面发展。