时光如梭，转眼间一学期已经接近尾声。本学期，我校在大明镇中心小学的正确引领下，全体教师严格遵守各项规定，积极完成教育教学任务，落实各项上级文件精神，取得了显著成绩。
一、健全各种制度，以制度促进管理
开学初，我校严格按照区教科局要求，健全教学各项制度，为后期工作的顺利开展做好准备。
二、求真务实，常规管理常态化
1、严格按照课程计划，开足、开齐各类课程。
2、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
学校始终将课堂常规的落实放在首位，主要体现在以下几个方面:
(1)抓备课。我们要求教师要做到“先备课后上课”，教师必须备好课才能进教室上课。其次，为了切实提高备课的质量，我们要求教师要根据学生的实际，灵活书写教案，在课后要书写教学反思。对于教学反思，我们不要求长篇大论，但要求反思要真实的来源于课堂，为教学所用。
(2)抓上课。在教学常规中，我们要求全体教师树立“以学生发展为本”的教学观。在教学中，教师与学生积极互动，共同发展，引导学生自主学习、探究学习、合作学习；再则、课堂教学中，不允许教师体罚和变相体罚每一位学生，更不得歧视和驱赶学困生。
(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，要求教师加大对学生的激励性语言评价。
开学初，我们针对学生周末作业问题，进行了专项行动：每周一早7:20在校门口检查学生周末作业完成情况。这项工作得到了家长的支持和认可，同时也大大提高了学生作业质量。
开展听评课活动，促进教师专业化成长。
教学常规检查常态化：定期检查教师听课、备课、学生作业等。
开展优秀作业展评活动，让全体学生向优秀学习，认识到作业的重要性，从而提升作业效率。
举行教师粉笔字大赛和学生汉字书写大赛，规范汉字书写，领略汉字之美。
英语学科开展规范英语书写大赛，提升英语学科素养。
“推普周”推广普通话，形成良好的校园普通话氛围。开展啄木鸟纠错活动、普通话演讲比赛等等，不仅提高了学生普通话水平，也为学生的课余生活增添了乐趣！
教务处召开优秀学生动员会，鼓励学生努力学习，报效祖国。
教学任务是学校工作的重中之重，本学期，我校在颜校长的带领下开展了“周清”工作，即对每周重点知识进行巩固和检测。尽最大可能让每个学生对每周的重点知识做到理解和运用，大大提高了教学效率。
三、加强校本教研力度，更新教师教学理念
1、重视业务学习，提高教师理论水平
课程标准对教师角色定位、教学方式，教学行为，都提出了新要求，也提出了教师“终身学习”的理念。因此我们要求教师利用课余时间进行业务学习并做好笔记。
2、重视教研工作，落实教学常规
学校结合自己的实际，学期初制定了教研工作计划，并按照计划安排开展校本教研活动。我们利用每周三、四下午进行语文组、数学组和综合组的教研活动。能够做到每次活动有主题，每位教师都参与交流研讨。
在听、评课中，老师们对讲课老师的讲课、学生的学习以及教育教学的实效进行深入剖析，让教师可以即时查漏补缺，帮助教师更好地提高教学的质量。
3、加大培训力度，增强教师素养
我校还鼓励教师走出去学回来。区教科局、教研室组织的各项活动，我们都组织教师积极参加。
每周开展教研组活动，各组成员在组长的带领下积极交流研讨学科问题，不断提高教学质量。
毓秀小学教育集团胡书记一行莅临我校指导工作并带来了优秀的示范课和讲座。
鼓励全体教师积极参与各种学习活动，不断提升自身业务能力和水平。
四、深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境
浓厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。我们要求班班有特色，处处显养成。班主任在科任老师的协助下，利用好教室里的每面墙，展现班级文化特色。走进任何一个教室，都能让你感受到符合本年级学生年龄段的文化氛围。
五、重视家校联系工作。
切实做好家长的工作，是抓养成教育的基础和重要载体。学校通过召开“家长座谈会”、成立家长委员会等方式让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。
六、多样活动的开展，丰富校园生活
学生在校园里，不仅仅只是学习文化知识，参与各种主题活动，更是童年生活的必备营养。学校结合重要的节日，开展各种文化艺术活动，全方面的培养学生的能力。
回顾走过的历程，我们仍有不足之处需要不断改进和完善。路漫漫其修远兮，我们将继续努力，探索适合塬区孩子发展的教学方法，坚持我们的办学理念，给金惠人民交一份满意的答卷。