紧张，繁忙的一个学期工作即将结束，体艺组在学校领导的正确领导和关怀下，全组教师精神抖擞，斗志昂扬;组里每一个均有较强的事业心和工作责任心，每个人的教学基本功都很扎实;在工作中团结协作，互相取长补短，各自都在自己平凡的岗位上默默地耕耘着。本学期,我校全体体艺组教师立足岗位，团结协助，求实求真，教书育人，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下:
首先，是我们欢快活泼有趣的音乐课堂。音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。音乐课是素质教育的一个重要组成部分，是对学生进行审美教育的重要途径。
本学期我校音乐教师使音乐课更丰富多彩，激发学生的学习兴趣爱好，使他们爱上音乐课，使他们的潜能得以充分发挥。在实际教学中，绝大多数学生喜欢参与性的学习。音乐课并不是单纯的被动地接受，它要求学生积极参与和主动探索，这种主动性和积极性在音乐学习过程中表现得越强烈，就越能培养学生的音乐能力，因此，我校音乐教师们尝试着让学生动起来，充分发挥其潜能；激发兴趣、积极参与；培养学生的想象创造力。幽默有趣的语言，欢快活泼的课堂氛围，精巧可爱的教具，同学们一起学习着配合着好一副生动活泼的画面。
体育课作为一门从小到大，贯穿我们整个学习生涯学科，通过我们的身心活动，在学习和反复训练中，不仅锻炼了我们的身体，达到增强了体质，更是培养了我们的道德和意志品质，并作为“德智体美劳”五项中的一项，成为对我们的素质定位的一项重要基本准则。
本学期我校体育教师注重课堂讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教学由易到难，由简到繁，循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。让学生在紧张的学习生活中，身体素质也能得到充分的锻炼。
美术课能够提高孩子们的审美情趣审美教育对人们的潜移默化的影响,历来被许多人士所认可。 著名艺术教育家丰子恺先生曾这样说过:“ 能用作画般的心来处理生活对付人生则生活美化，人世和平。”法国雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。”美的事物在生活中处处可见，但并不是每个人都能感受到和欣赏的。
本学期我校美术教师通过自身的热情和专业知识激发学生们的兴趣。通过展示优秀作品和艺术家的故事，引导学生们对艺术产生浓厚的兴趣，激发他们的创作热情。在指导学生绘画时非常细致，给予每个学生充分的关注和指导。耐心的纠正学生们的错误，给予专业性的建议和修改意见，帮助学生们进一步提高自己的艺术水平。
这一学期的体音美教学，积累了一定的教学及活动的经验,并获得了较好的成绩;虽然本学期比较辛苦，但也有不少的收获。我们全体老师将继续努力工作，戒骄戒躁,把有限的生命投入到无限的事业当中去。但仍有很多不足，能力、经验都有待提高和积累。在今后的工作中，仍应认真做好教学的本职工作，同时还要不断深入的开展学校各项体艺教育及学生的兴趣培养工作;提高全体学生的体艺修养;为建设好我校的体艺教育工作做出贡献。