以“精致双提升”为抓手,全面提升学校管理水平

张所臣
创建于2024-01-09
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  随着教育改革的不断深入,学校教育教学工作面临着新的挑战和机遇。为了更好地了解学校的现状,及时发现并纠正存在的问题,进一步提高学校管理水平,2024年1月2日-1月9日,夏格庄镇教育党总支在总支书记的带领下,采取“四不两直”的方式,进行了一次全面的学校实地调研,重点进行教育教学的调研。

  本次调研采用实地走访、访谈及面对面反馈交流的形式进行。总支工作人员分组调研校园的安全、卫生、食堂、课堂教学。

  访谈和进课堂听课相结合进行,问卷调查主要针对学生和教师,访谈主要针对学校领导和教师,观察主要针对课堂教学师生互动和课外活动。

对每处学校调研结束后,与学校主要领导进行面对面交流,针对出现的问题进行了通报并提出合理化整改建议,学校领导都当场进行表态,立即整改。

一轮调研结束后进行了回头检查,整改效果显著。最后总支会议室召开了调研总结会,由学校校长、总支工作人员参加,会上总结了学校管理方面的问题,对校长和总支人员提出了新的要求。

调研结果

1. 课堂教学方面

大部分教师能够认真备课,采用多种教学方法,注重启发学生思维,但仍有部分教师存在照本宣科、教学方法单一等问题。同时,部分学生对课堂学习缺乏兴趣,学习动力不足。

2. 课外活动方面

学校的课外活动在组织和实施上还存在一些问题,如活动形式单一、缺乏实际效果、活动时间不足,体育课开课不足,质量不高等。同时,部分学生反映缺乏自主选择权和参与度。

3. 学校管理方面

学校管理规范有序,注重安全卫生等方面的工作,但在教育教学方面的管理和指导还需要加强。部分学校对教师的教育教学等日常管理缺乏有效的管理措施;对教学氛围的的营造提升不够重视。

针对以上问题,提出以下改进建议:

1. 加强课堂教学管理,注重启发学生思维,激发学生的学习兴趣。同时,加强对教师的业务能力,尤其是备课能力、教研能力、课堂管理能力的培训和指导,提高教师的教学水平。

2. 丰富课外活动形式和内容,注重活动的实际效果和学生的参与度。同时,加强对学生自主选择权的培养和引导。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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