辞旧迎新春色新，兔去龙来福满门！
亲爱的孩子们:
时间犹如白驹过隙，转眼本学期已经接近尾声，在这一学期中老师与你们一起学习、进步、成长。
假期，不仅有休息与放松，更应有计划和分配。为了让你们既愉快又有意义地度过这个寒假，老师为你们设计了妙趣横生的龙年寒假特色作业——集五福、促学习，望你们可以享受生活、感受学习的乐趣。
2024 农历甲辰年（龙年）
安全福——假期安全谨记
1.珍爱生命，预防溺水。严格遵守“防溺水六不准”。
2.安全记心间。假期期间，如有外出，一定要特别注意交通安全。
3.防火，防电，注意饮食卫生。孩子的健康安全快乐，关系到每个家庭的幸福，同学们，让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同撑起一片平安的蓝天。
智慧福——寒假作业
Part1——语文篇
1.读古典名著，品百味人生
古典名著怎么读
（1）猜读：遇到不理解的可以结合上下文、影视作品、生活经验等多种方法进行猜读。
（2）跳读：猜不出来的可以跳过去，继续往下读，读懂大致意思即可。
（3）诵读：古典名著的语言十分简洁凝炼，对仗工整又富有变化，还穿插许多优美的诗词等，可以通过反复吟诵，感受其传神的表达，品味其深厚的意蕴。
诸葛孔明足智多谋，运筹帷幄；黑旋风李逵鲁莽刚猛，是个大孝子；齐天大圣孙悟空神通广大；大观园里的林妹妹多愁善感……漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。
假期坚持整本书阅读，每天一小时，并完成伴读手册。
整本书读完了，我们要学会梳理一下人物关系。
同学们参考着上面👆🏻的方法，试着给你读的这本书，进行一下梳理吧！
例如:
你能完成下面👇🏻的阅读检测吗？
开学初以班为单位进行成果展示如:视频，读书小报，读书感想感悟，人物展评等形式。
2.书香校园，诵读经典
坚持《经典诵读》背诵，每三天完成一周内容。同学们完成表格，根据背诵情况进行自我评价和家长评价。并按交流时间提交背诵视频。
3.显书写之功，展汉字之美
练写五年级下册写字表中生字。
要求:一天七字，一字一行，笔画舒展，字体美观。
Part2——数学篇
1、温故而知新，可以为师矣。
同学们对方程很感兴趣， 利用假期，整理课堂上所学的知识 ，结合其他途径，深入了解方程的“前世今生”， 并用手抄报的方式进行整理 ，通过这样的整理 ，更深入 、全面的了解方程 。
要求：A4纸，题目《走进方程》
2.学而不思则罔，思而不学则殆
a、用学过的长方形、正方形、三角形、梯形、圆形、平行四边形可以拼成一幅幅美丽的图画，发挥你的想象力，用学过的图形贴一幅美丽的图画吧！
要求:白色A4纸打底，彩色图形拼贴
b、 长方体和正方体是我们生活中常见的图形，怎样画出他们呢？它们展开后的形状又是怎样的呢？一些求知欲很强的孩子已经在自主探究这些问题了。请你自学长方体、正方体表面积的有关知识，深入探究，动动你的小手，制作长方体和正方体模型，并画出他们的侧面展开图！
要求:用卡纸制作长方体和正方体模型，并在A4纸上画出它们的侧面展开图。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
数学与生活密切相关，生活中处处有数学假期中，希望你认真观察生活中的数学。
a.写一篇生活日记（和数学相关）
要求:在A4纸上完成（可以配合图画）。
b.找一找生活中的植树问题，并尝试解决 。
要求：在A4纸上完成 。
Part3——英语篇
1.观看两部英语原声电影（推荐《疯狂元素城》《功夫熊猫》《美食总动员》）
2.制作三个单元的英语思维导图（任选三个单元）
3.每周抄写两个单元的单词和重点句子（单词表后面的，单词不要抄音标），单词抄写5+1 ，句子抄写1+1
创造福——实践活动
1.我是小画家——海报制作
完成海报两张，主题分别是“我家的春节” “我眼里的元宵节”。
2.我是小小记录员——欢欢喜喜过大年
记录贴春联、剪窗花、做灯笼等有趣的新年活动，图文并茂。
3.我是小作家——制作绘本
健康福——体育运动
按训练计划每天坚持体育锻炼15-20分钟
独立福——坚持劳动
1.我的卧室我做主（每天自己收拾卧室）
2.我的厨房我做主（做菜或收拾餐桌等）
汇报方式：
劳动时拍照留念，开学后班级内进行交流。
交流时间:
假期作业分三次交流展示:
农历腊月二十二第一次
农历腊月二十八第二次
农历正月初八第三次
最后祝大家：寒假快乐！新年龙马精神，龙凤呈祥；龙腾虎跃，万事玲珑；心想事成，缔造美好未来！
以下作息时间表仅供自律的你参考