有这样一个期末
在欢笑中度过
有这样一场测评
给人别样的体验
愉悦的氛围
放松的心情
注定让这群萌娃久久难忘
2023-2024学年上学期
一、二年级游园闯关测试
学无“纸”境 ,快乐无“笔”。寓“测”于乐,寓“评”于趣。为落实双减政策,聚焦核心素养;基于课程标准,提升综合能力,清水河镇育英小学一、二年级于2024年1月9日开展了一次别开生面、丰富多彩的的无纸化测评活动,寻找成长“星”势力。
活动中,学生通过游园闯的方式,在"玩中学""玩中测",感受学习与生活的联系,发现和发展学生多方面的潜能,将无纸化测评兼顾趣味性和实效性,稳扎稳打,创意浓浓。
点滴微光,可成星海;爱若成行,天下无寒。为使此次活动能顺利进行,一、二年级的教师们做好了全面又精心的准备。从设计活动方案,到布置场地,闯关分类、全力以赴,为孩子们营造一个良好的乐考氛围。
老师们都以和蔼可亲的态度,耐心地等待迎接每位“闯关”的孩子,给了孩子们极大的鼓励和信心。
小小少年,勇往直前,
乘风破浪,奋勇闯关吧!
“语”众不同
“语”众不同,乐在其中
语文采用快乐闯关的形式,设计了拼音我能行,识字小达人,背诵我最棒,口才展示我最棒、我会看图说话5个小项目,还涉及到了科学以及道法等学科知识板块,让生动的教育在校园真实的发生。
听!孩子们正滔滔不绝地分享所学、所思和所感呢。
心中有“数”
不以分数论优劣,每个学生都有自己的闪光点。“乐于学,学至乐”,让孩子们在玩中学、乐中考,让生动的教育真实的发生,用儿童的眼光观察世界,用儿童的思维思考世界,用儿童的语言表达世界。
数学设计了:口算小达人,时间小主人,应用小能手3个项目。
不以纸笔定能力,虽无笔墨也飘香。本次游园闯关无纸化评价,以特色化、个性化闯关活动代替以往的纸笔测试,发挥了学校评价的教育和导向功能,不仅在课堂中关注培养学生善听、善问、善思、善讲、善用的良好品质,同时也关注评价过程中学生乐考、乐思、乐学、乐问、乐答的学习潜质。
丰富多彩的活动让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了收获的喜悦。这次无纸化活动,带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的奇妙之旅。活动中闯关星级表见证了学生开学以来的努力。
凡是过往,皆为序章;凡是未来,皆有可期......
感恩所有的老师们,你们辛苦啦!愿所有学生:百尺竿头,更进一步!
编 辑: 高彩霞
初 审: 顾永玲 陈坚
终 审: 吴 婷