为了激发学生的英语学习兴趣，培养学生的协同合作能力，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力，根据七年级下册第一单元的内容，我在所教的七（4）班和七（5）班开展了校艺术节演职人员招募海报的设计活动。学生自行组队，小组合作完成。考虑到是第一次开展类似活动，需要充足时间，该项作业星期三布置，下个周一上交，历时五天。
海报由四部分组成：title requirements purpose and contact.
活动激发兴趣，兴趣是最好的老师。我一布置就发现好多同学课间准备。特别是平时基础一般，上课不太积极的男生都非常主动，用心。
在这次海报制作中，同学们展现出了自己的创意和才能。每位同学都积极参与，为团队作出了宝贵的贡献。在内容方面，海报主题明确，信息传递准确，符合宣传推广的要求。在设计方面，讲究色彩搭配、版面布局，有效吸引了观众的注意力。在制作技术上，同学们也表现不错，无论是文字排版还是图片处理，都有自己的独特视角。
七（5）班学生作品
李可馨作品
主题鲜明 书写漂亮 画面喜庆 富有感染力
骆静怡 林雨晗作品
画面整洁大方 内容丰富准确
张锦欢 解天歆 刘诗雨 许逸乐 张皓然作品
主题突出 内容完整 构图合理 画面精美
李伟锋 宋洪宇 万里鹏 李一鸣作品
主题突出 画面疏密有致
孙雅娟 车籽萱 熊启昱 黄思淏作品
构图有创意 色彩和谐
陈晶娜作品
主题突出 设计合理
吴静怡 黄梦瑶 熊悠然作品
画面巧用留白 主题鲜明
王雨菲 涂佳妮 陈怡帆 童馨予作品
主题明确 画面有层次感
罗子涵 郑锦怡 李小熙作品
主题突出 内容丰富
黄泓暄 姜月欣 胡沁舒作品
标题醒目 色彩和谐
鲁皓宇 杜昭阳作品
绘画功底不错 内容完整
七（4）班学生作品
吕志航 张瑞涵 吴康博 叶叙言作品
主题突出 色彩和谐
李欣悦 潘玥妍 陈伟娜作品
主题突出 色彩鲜艳
王渤钦 潘佳宇 李雨泽 刘憬逸作品
主题突出 构图合理
陈悦涵 黄旖旎 沈宣妤作品
设计美观 主题突出
吴天乐 李昌炎 罗博瀚作品
书写优美
刘思咏 叶之轩 杜尚麒作品
设计元素丰富
夏诗妤 徐梓萱 唐雨萱 段雨轩作品
色彩搭配和谐 内容准确完整
苏煜洁 王薇凌 汪子茵 董思瑶作品
主题突出
沈督昊 陈俊 樊炘宇作品
主题突出 内容丰富
第一次做海报，学生还是存在很多问题。
以下是学生自己对作品问题的总结：
1 部分标题不够突出，字体偏小。同时，由于这是一张英语海报，标题最好使用英文，而不是汉语。
2 海报内容部分缺乏明显的区分。为了使海报的内容更加清晰，应考虑使用不同的颜色、字体或大小来区分各个部分。
3 设计不够合理，应确保布局合理且饱满，避免留白过多，使海报看起来更加紧凑和专业。
4 颜色搭配不够鲜明，缺乏吸引力。
5 混淆了海报和小报的概念。海报更注重传达信息和吸引注意力，而小报则更注重提供详细信息。在制作海报时，应避免文字过多，重点突出，按照明确的四个部分进行布局。
6 未署名或未明确分工。在小组合作中，每个学生都应有明确的分工，并在作品上标明各自的责任领域，这样可以体现团队合作的精神。
7 部分学生使用了效果不佳的绘画工具。水彩笔在绘画效果上表现最佳，颜料次之，而蜡笔效果较差。
8 部分作品书写错误，部分学生未参与活动。
通过这次小组合作学习，我们深刻认识到海报制作不仅需要个人的创意和技能，更需要团队的合作与沟通。在未来的教学中，我们教师应该更多地组织类似的活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。同时，我们也要不断反思自己的教学方式，鼓励学生发挥自己的特长，激发他们的学习兴趣。
活动中的生生互评，教师点评以及师生的共同反思，会让我们在今后的活动中越来越好！