广丰区五都小学
近年来，校园欺凌问题日益严重，给学生的身心健康带来了极大的伤害，为了提高学生的安全意识和自我保护能力，五都小学特制定“预防校园欺凌”主题班会，对学生进行全面的教育和引导。
校园欺凌是指在校园内，一方对另一方实施身体、心理、财物等方面的伤害或侵犯行为。这种行为通常涉及到权力与控制的问题，可能导致受害者在身体、心理和社会适应方面受到严重影响。
校园欺凌的特点：
1．隐蔽性：校园欺凌往往发生在隐蔽的场所，如卫生间、楼梯转角等，不易被老师和家长发现。
2．持续性：校园欺凌往往不是一次性的行为，而是持续发生，对受害者造成长期的心理创伤。
3．群体性：校园欺凌有时会涉及多个学生，形成一定的群体，使受害者处于更加孤立无援的状态。
校园欺凌的种类：
1．身体欺凌：包括殴打、推搡、抢夺财物等直接对受害者身体造成伤害的行为。
2．言语欺凌：通过嘲笑、谩骂、威胁等方式对受害者进行心理上的攻击。
3．关系欺凌：孤立、排挤、歧视等行为，对受害者在社交关系上造成负面影响。
4．网络欺凌：通过社交媒体、电子邮件等方式传播恶意信息，对受害者进行远程攻击。
5．性欺凌：包括性骚扰、性侵犯等与性别相关的欺凌行为。
遭受校园欺凌时应如何应对：
1、保持冷静:在面对校园欺凌时，保持冷静是非常重要的。不要让情绪控制自己的行为，更不要以暴制暴。冷静的思考和行动有助于避免局势进一步升级，同时也有助于保护自己的安全。
2、勇敢表达:受到欺凌时，不要害怕或羞于表达自己的感受。要勇敢地告诉欺凌者自己不愿意接受这样的行为，并明确表示如果不停止欺凌行为，将会采取必要的行动。通过表达自己的立场，可以让欺凌者意识到自己的行为是不被接受的。
3、寻求帮助:在面对校园欺凌时，不要独自承受痛苦。要及时向老师、家长或其他信任的成年人寻求帮助。他们可以提供支持、指导和帮助解决问题。同时，也可以向学校的辅导员、校警等校园工作人员寻求帮助。
4、建立支持系统:建立一个强大的支持系统是非常重要的。这可以包括亲密的朋友、家人、老师等。他们可以提供情感支持和实质性帮助，在自己遇到困难时给予支持和鼓励。同时，可以加入兴趣小组或社交团体，结交更多志同道合的朋友，增强自己的社交能力。
5、增强自我保护能力:学习自我保护技巧，如防身术、躲避技巧等，有助于在紧急情况下保护自己的安全。同时，要学会识别和避免危险情况，不要独自前往偏僻的地方，尽量与他人同行，减少受到欺凌的机会。
6、避免激怒欺凌者:在面对校园欺凌时，要尽量避免激怒欺凌者。不要做出挑衅或攻击性的行为，这样只会加剧局势的紧张。尽量保持冷静和镇定，通过和平的方式解决争端。
校园欺凌，是我们绝不容忍的现象。它如同沉默的阴影，悄然侵蚀着每一颗心灵，剥夺了孩子们的快乐与无忧。让我们共同为孩子打造一个安全、和谐的成长环境。