为了进一步提高教师解读新课标、理解运用课标的能力，有效利用课程标准为教育教学指明方向，同时为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，三空桥乡中心校进行了听课、评课教学教研活动，下面让我们一起走进语文老师郝老师的课堂吧👉🏻
教学过程
郝老师结合本课的课文特点，学生学情，广泛收集资料，深入挖掘教材，注重学法、教法研究。从课前导入，目标设置，课堂组织，倾听、点拨、互动等各个方面都体现出“以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，同时还挖掘教材中的精神品质、素养教育的因素，全面体现育人的教育理念。
课后研讨
课后，在马校长、吕主任、简主任的带领下，听课教师围绕课堂对郝老师的课堂教学进行了点评和深入探讨。郝老师先分享了自己的教学思路，接着，大家从教学内容、教学方法、教学设计以及教学效果等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅，并对下一步的教学工作给予指导，为高效课堂的打造注入活力。
此次公听课、评课教学教研活动，为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。