为进一步提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，1月9日上午，濮阳县十一片区（城区小学）联片教研立标课语文复习课、讲评课教研活动在濮阳县城关镇东完小和悦楼举行。
参加此次活动的有:县教育局教研室教研员万伟玲、胡晓静，城关镇中心校领导，以及濮阳县第十一片区学校的领导和老师们一并参加。
复习课立标课为城关镇东完小的崔燕老师执教的《第一单元复习》。
讲评课立标课为东关小学王兰老师的《诗海拾贝 春风化雨》。
课后，崔燕老师和王兰老师分别从设计理念和设计流程，进行了自评！
两位立标课教师立足课程标准，着眼对学生核心素养的发展，结合本学期教材内容，精心设计学习情境，对教材中的难点、重点进行了系统的复习，让在座老师们看到了复习课、讲评课最美的风景。
带着思考，带着感悟，第十一片区学校的领导和老师纷纷表达自己的观课感受。
来自濮阳县第五小学马志宏老师认为崔老师的复习课立标课做到了复习有目标、创设活动有情境、讲练结合、板块清晰；王老师的课堂师生诗词储备量大，她善于鼓励、表扬学生，充分激发学生上课的积极性。
城关镇西完小郭芳芳也认为，崔老师的复习课立标课为我们打开了复习课的一扇扇窗，破解了复习课的密码，不仅扎实，而且学生学得饶有趣味；王老师的讲评课则通过师生读诗、用诗、体会诗中的情、诗中的景、诗中的理。
东关小学付玲斋校长对这次教研活动总结为两个关键词:勇气和模式。首先是两位老师敢为人先的勇气，值得老师们学习。其次是模式，何为模式？教无定法，复习课重在老师要放手；讲评课最终是语文核心素养的落实，以学生为主体，老师起到引领的作用。
最后，濮阳县教育局教研室教研员万伟玲老师对本次活动做点评，她首先代表感谢甘为人先的做课教师。两位做课教师勇于探索，敢于创新，敢于担当，给我们展示了两节精彩的立标示范课例课例，为他们这种敢为人先的精神，表示敬意和感谢。
然后，分别点评了两位立标课老师。崔老师的复习课做到了设计条理清晰、内容有筛选、心中有学生。王老师的讲评课做到了目标清晰，可以看出王老师课前做了充足的准备，也感受到了王老师深厚的文化底蕴。两位老师的课堂都做到了学生是主体，可圈可点。
万老师对我们本次教研活动肯定的同时，也为我们今后的工作指明了方向。
我们需要继续探讨:复习课怎么能上好？什么是讲评课？万老师重点指出讲评课评的是学生手里的作品，需要梳理、易错、易漏，扶正纠偏，完善作品，提升作品，课前老师要对学生作品进行梳理，归纳，总结。
本次复习、讲评立标课虽已落下了帷幕，老师们都收获满满。
老师们表示一定深刻反思，共同努力推进我们第十一片区的联片教研工作向纵深发展。