数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯与其交融。为进一步深化教育教学改革，落实“双减”政策，体现学生乐学、乐考精神，创新学科评价方式，让期末检测更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护孩子的学习积极性。民大附小一年级全体数学老师结合我校一年级学生的特点，集体商讨“乐考”方案，关注孩子掌握知识、形成技能的基础，开展 “数学奇妙之旅”的乐考活动。数学奇妙之旅即将开始······
带着美丽的心情，
拿着梦想的车票，
我们兴致勃勃的出发啦，
踏上了小学阶段的第一段旅程！
2024追梦列车108车厢一年级全体同学已进站马上出发！
祝大家旅途愉快！
🚝出发啦！！
🚉第一站：我会看时间
“小钟表计时间，12个数字住里面。
大高个子叫分针，小矮个子叫时针。
分针跑的像兔子，时针跑步像乌龟。
兔子跑完一大圈，乌龟才爬一大格。
分针长长指12，时针指几就几时。”
灵巧小手拨一拨，小小嘴巴说一说，看钟表认时间，珍惜时间我最棒。
🚉第二站：我会过安检
“长长方方长方体，
正正方方正方体，
圆圆鼓鼓是球体，
上下圆圆一样粗圆柱体。”
小图形，大探秘，奇妙图形之旅未完待续……
🚉第三站：我会找座位
“一二三，爬上山；
四五六，翻筋斗；
七八九，拍皮球；
伸出两只手，十个手指头。
10个一，1个十，小小数字不简单。”
拨一拨，说一说，小小数字变化多，找对位置出发啦！
🚉第四站：我会做比较
“大于号小于号，两个兄弟一起到；
尖尖在前是小于，开口在前是大于;
两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。”
摆一摆，比一比，数学之旅真有趣！
🚉第五站：我会列算式
“求一共，用加法；
求部分，用减法；
一幅图四道式，两道加两道减。”
苹果橘子加一加，减一减，加法减法我都会！
🚉第六站：我会看世界
“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”
数学眼光看世界，我讲数学给你听。
🚉第七站：我会解问题
“大括号弯弯绕，表示一共要知道；
小问号在尖尖，求一共用加法。
小问号在两边，求部分用减法。”
一看二列三计算，最后检查得答案，解决问题我最棒！
小小车票，
承载大大梦想，
奇妙的数学之旅在孩子们的欢声笑语中还一直在延续……
“乐考”过程既充满挑战，又饱含童趣，让一次简单的考核变身为一场丰富的体验。通过具体的生活情景“高铁旅行”的融入，看时间➡️过安检➡️找座位➡️享受美食➡️欣赏美景…
结合一年级的所学知识，感受数学源于生活，用于生活。孩子们探索学科知识奥秘的欲望更加强烈，有效地提高了孩子学习的积极性。
“闯关成功啦！”
孩子们的脸上洋溢着自信灿烂的笑容，这趟旅行收获真不少！
在这充满童心童趣和智慧比拼的乐考活动中，孩子们不仅收获了知识，还收获了自信、快乐和满足。
巧妙的情境、有趣的游戏，为学生创造一种宽松、愉悦的学习氛围。玩中学，学中乐，乐中评，最终指向学生的终身发展。
快乐的数学之旅，未完待续…
