以研促教 共同进步——孙铁铺江湾小学校内举行语文教研活动

爱吃糖的小鹿
创建于01-09
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  冬天的天气是寒冷的,但阻挡不住我们江湾小学全体教师的热情,在这期末临近的时候我们语文教研组依旧坚持贯彻中心学校教研工作我校于1月9日上午开展的教研活动,由蒋清萍老师带领三年级的孩子们一起探究《大自然的声音》。本次活动在刘校长的带领下,取得了显著的效果。

伴随着上课铃声的响起,蒋老师自信大方的跟孩子们一起互动起来

  随着课文的深入蒋老师跟同学们一起进行闯关的游戏,跟同学们一起互动帮助孩子闯关大冒险。

课堂上蒋老师深入同学们身边,跟孩子一起互动解决问题!

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蒋老师讲述第三自然段进行学习提示,同学们有序按着老师提示进行。

小组合作讨论的热火朝天!孩子认真对待问题勇敢发表自己观点!

情景模式开启,同学们根据课文进行情景剧表演

现场活动生动有趣,孩子活泼可爱的表演让人忍不住竖起大拇指👍🏿

00:31

课堂小练笔同学们体会到大自然的声音美妙,那么现实生活也有美妙的声音大家可以去寻找一下吧!

学习完本节课,同学们一起完成课后作业!

课后语文组老师进行评课,各位老师各抒己见发表对这节教研课的观点,大家一起共同分享共同交流,共同进步!

邹老师点评:亲和力,语言温柔,视频紧扣内容与课文,情景表演推入高潮结合学生的活泼表演非常可爱。

谢老师点评:课件精美,教师非常用心,最大的亮点是情景剧表演,观察生活中善于发现声音的美妙。

吴老师点评:教态沉稳课堂反馈的形式多样,创设的情景较好,充分发挥学生的主体性课堂评价及时恰当,以读促情,重视朗读。

王主任点评:多媒体呈现大自然的声音,身临其境词语采用分类记忆,背诵情景记忆、对比记忆。“授人以渔”课堂氛围活跃,学中乐,乐中学!

彭老师点评:优点很多,学习目标明确,课堂氛围活跃,孩子们积极参与活动,词语分类记忆方法非常好

刘校长点评

精彩完美,关注单元主题,单元要素,带领孩子读、练、写!肢体语言丰富,口语化多样!精彩的一堂模范课!

  学习在路上,教育需前行。本次的教研活动为老师们搭建了一个相互学习、相互交流、共同成长的平台,无论是对于执教者还是听课者,都受益匪浅,也相信在这样一次次教研活动的交流以及一次次教学思维的碰撞。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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