为了进一步落实“双减”教育政策，减轻学生负担，提高教学质量，落实“立德树人”的教育根本任务。七十三团中学一、二年级在学校教务处的组织下，年级组全体教师于2024年1月8日至1月9日对一、二年级学生进行了 以“纯真童年 乐学成长”为主题的“乐考”活动。
“语”你有约
语文以识记能力（识字）、诵读能力（朗读）、记忆能力（背诵）、语言积累和运用能力（口语表达）四个方面进行闯关游戏设计。
读词语时，孩子们字正腔圆地读，老师们耐心细致地听，轻声纠正发音。“你真棒！”、“真好听！”等鼓励性话语传遍体育馆，孩子们信心倍增，小脸上漾起灿烂的笑容，劲头更足了。课文背诵让孩子沉浸在课本的世界里，孩子们边想象着画面，边不由自主地摇晃着脑袋，抑扬顿挫的语音语调回荡在体育馆内。口语表达时孩子们展开了丰富的想象，完整流畅的表达图画里的内容，编织着一个个充满着童真童趣的故事，老师们听得津津有味，频频点头。
“数”你最棒
情境式的"闯关卡"，紧紧围绕了数学的理解能力、操作能力、计算能力、解决问题能力四个方面设计了一系列有趣好玩的内容，让孩子在思维中、动手中体会数学乐趣，进行口头与实践相结合的完整检测。
身“体”力行
为了更好地激发学生对体育的兴趣，检验学生的运动能力，体育老师精心准备，从“跳绳”、“体前屈”、“口令”、“向左向右转”几个方面考核，主要锻炼身体控制能力以及脑、眼、上下肢的协调配合。在游戏中，孩子们感受到了体育的魅力；体验到了游戏的快乐；收获了健康与自信。
“音”为有你
音乐课是一门传递美的课程。为充分体现音乐课特点，挖掘音乐课内涵，本次音乐乐考本着让孩子亲近音乐、体验音乐、实践音乐等方面进行的期末乐考，音乐以歌唱、综合艺术表演为主要形式，全面考察学生的音乐艺术美感和情感内涵表达能力。
“美”不胜收
美术重视学生在学习过程中的感知及情感体验，激发学生参与活动的兴趣和热情,在乐学乐考活动中，同学们精心绘制自己的美术作品，在欣赏、表现、创造、融合的过程中,形成丰富、健康的审美情趣。
欢乐大通关
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，同学们，祝贺你们通关了！此次闯关之旅，给孩子带来新奇、有趣的体验。评价单中的每一个⭐都见证了孩子们一学期以来的努力，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦！
图文编辑：吴黎明
一审一校：李海 鱼建斌
二审二校：马建明
三审三校：邱红萍