深耕细研踏歌行  共谱教研新美篇——柘城县第二实验小学教育集团八一爱民学校第十九周语文教研活动报道

　　携一缕冬日的暖阳，揣一腔对教育的梦想，1月9日下午，主持人陈晓春组长携全体语文组教师在教研活动室观摩优秀课例。在不断的学习、研讨、交流中，老师们载着研磨后的深思，慢慢沉淀，逐一吸收，携手共进，在学习中成长，在反思中提升。

　　本次观摩课例为//王崧舟——《梅花魂》

       王崧舟老师的课，总是诗意盎然，总是情理交融，总是井然有序。从“可能种什么树”，到“为什么是梅花树”；从理解文本，到介绍气节人物；从祖父的梅花魂，到陈慧瑛乃至你我的梅花魂……

　　每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方，而每一个人的所得是不尽相同的。我们要引导学生在学习，感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系自己，感悟人生，懂得有价值的人生和有意义的生活。"把别人的文章当注解，把自己的人生当正文"!——王纪云老师

　　语文教学中的朗诵是发挥情感因素的重要一环。充满激情的诵读，会使学生脑海里有情有境，进入深层次的感情体验。"书读百遍，其义自现"，在感悟思乡情时，我都以读促讲，以读代讲，引导学生在读中思，在读中悟。读出老人思乡时的沉重心情，我想这是我这堂课最大的收获。——邢博文老师

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次教研活动，组内老师相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。在今后的语文教学中，语文组老师们也将继续钻研，共同推进我校语文教研工作的进程。