课前研讨
春天是万物复苏的季节，到处都生机勃勃。歌唱活动《春天》是中班教材上的音乐作品。这首歌曲旋律优美，内容浅显易懂，向我们描述了春天的美好景象，不仅能丰富幼儿的词汇，还能调动幼儿的感性经验。结构较工整，易于幼儿创编。
活动目标
1.理解歌曲的内容，熟悉曲调，并学会演唱。
2.感知三拍子音乐的节奏。
3.感受春天里美好、愉悦的心情。
活动过程
一、谈话引入课题，带着幼儿一起寻找春天，演绎春天。
二、倾听歌曲，了解歌词内容。
二、仿编动作，加深对歌词内容的理解。
三、出示图谱，幼儿学唱歌曲。
四、师生共同演唱歌曲《春天》。
课后研讨
王老师：幼儿学唱积极，兴趣浓厚。教师活动目标把握明确，活动环节过度自然。
吴老师：可以充分利用各种教学资源，除了图谱也可以利用《春天》的歌唱视频，帮助幼儿学唱。