数学之美，美不胜收；科学之妙，妙不可言。为进一步推进“双减”“双新”工作落到实处，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能，充分体现学为中心。登岸小学以“动与乐”为元素，寓教于乐，举行了“智慧玩数学 童心探科技”数学科技节，为学生提供更多展现自我的空间与平台，培养学生的创新精神，促进学生数学、科学素养和实践能力的全面提升。
开幕式
数学，让我们的思维更活跃；数学，令我们的成长更快乐。在一个数学小魔术中，我们的数学节拉开帷幕。
板块一：数学作品创作
又动手又动脑的数学作品创作，同学们巧手绘制出以“有趣的数字”“数学故事”“生活中的数学”“数学趣事”“趣味数学知识”“科技绘画”等为主题的作品，还动手制作“积木DIY”"机械DIY" "废旧利用DIY"作品。过程中充分发挥了学生的审美才能和对于科学奥秘的无限遐想和探索的热情。
第二板块：数学思维游艺
又益智又好玩的数学思维游艺，有计算大比拼、时间我来贴、数字华容道、翻翻乐、夹纸竞走、趣味魔方、思维九宫格等。活动对孩子们全脑思维起到了很好的训练。
第三板块：科技创作探索
有创意无限的科技探索，如《梦幻彩虹雨》《牛奶烟花》《气球火箭发射》《筷子搭拱桥》《神奇的牙签》《消失的颜色》《会悬浮的空球》《浮起来 的鸡蛋》《纸杯风扇》《3D息影》等。这个项目的设置旨在让孩子们充分参与，一起动手、动脑，体验科学的奥秘。
第四板块：获奖照片
同学们手持通关卡，完成任务的盖通关章。6个章全部完成的同学可以获得校园卡通人物钥匙扣一个，获得5个的同学可以获得我们自己设计的校园文化特色书签一个。
丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，登岸小学正引领孩子们在数学的世界里快乐地求知、辛勤地探索、努力地前行。
本美篇由省级基础课题《“学为中心”5A教学范式在小学数学教学中的应用研究》课题组成员钟红撰稿，课题负责人胡梅审核。