课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。
——虞永平
课程改革花满溪，千朵万朵压枝低。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习和发展指南》，加快推进幼儿园课程游戏化建设，2024年1月9日上午，泗阳县幼儿园王志娟园长带领课程游戏化共建小组领导莅临裴圩小学附属幼儿园、裴圩英才幼儿园、裴圩阳光幼儿园、裴圩益智幼儿园进行“课程游戏化”现场调研与指导。
游戏点亮未来——区域游戏
“幼儿的学习方法是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”游戏是幼儿最喜欢的教育方式，课程游戏化把枯燥的教学内容变成游戏，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。
孩子们在区域中自主活动，合作探究，讨论玩法，教师观察、记录、适时介入指导，充分发挥孩子们的自主性。
游戏点亮未来——户外游戏
幼儿户外活动是幼儿一日活动中重要组成部分。《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。
在课程游戏化理念指引下，为幼儿创造了一个宽松、自由、和谐、美好的游戏环境，各种民间游戏，体能游戏，沙池、小舞台等户外区域，孩子们沉浸在自己的游戏中，自由、自主、愉悦、创新的游戏精神得到了充分体现。
交流研讨，赋能成长
县幼儿园周娟园长、西康幼儿园王艳书园长、三庄附属幼儿园熊伟力园长对裴圩四所幼儿园区域游戏材料的选择、区域标识、户外游戏的空间、场地及民间游戏的玩法、幼儿游戏的自主性等给予指导。
县幼儿园王志娟园长对本次课程游戏化观摩进行总结，同时从发展、优化的角度对放手游戏和扭转家长教育观念提出了合理建议：
1.放手游戏，释放孩子的天性。遵循自由、自主、创造、愉悦的游戏精神，让幼儿有学问的玩、培养幼儿各种能力发展。
2.树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，引导家长坚持科学育儿理念，尊重幼儿发展规律和年龄特点，关注幼儿身心健康，为今后的学习生活和终身发展奠基。
此次“课程游戏化”观摩指导活动，不仅丰富了裴圩幼教人的知识、拓展了视野,也进一步让我们深刻地认识到课程游戏化建设的重要意义和作用，推进了各园课程游戏化建设项目的进程。同时对我们四所幼儿园工作是一种肯定与鼓励，更是一种鞭策与激励。感谢县幼儿园为我们搭建的平台，我们将以此为契机，继续努力，不断学习、探索、实践、提高，通过课程游戏化提升裴圩各家园所的保教质量，让课程游戏化在裴圩四所幼儿园生根发芽。