为了进一步深化课堂教学改革，实现教育优质资源共享，促进城乡教育均衡发展，2024年1月9日上午，昌洲初中举行了观摩课暨送教下乡活动。本次"送教下乡"活动，由鄱阳三中英语名师团队卢海欧主任、刘慧和执教教师王俊敏到昌洲初中开展送教下乡活动，我校校长程志鹏特别重视本次活动，昌洲初中全体教师也为此次活动做了精心准备。这次活动为我乡教师带来了先进的教育教学理念、教学方法，对我乡教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用。
上午第二节课，鄱阳三中名师王俊敏执教了七年级一班英语Unit9《My favorite subject is science》（2a—2c）部分。本课以“school subject”为话题，选材于学生的日常生活，十分符合学生的实际。七年级的学生开始学习各种科目，学习生活有了紧凑的安排，每天的课程都安排得满满的，同时学生自己也一定会有自己喜欢的科目，有自己的学习计划。王老师根据教材特点，从学生的实际出发，进行了富有创意的教学设计。王老师以一首“星期歌”歌曲导入，吸引了学生的注意力，激发了学生的求知欲望，渲染良好的课堂气氛。
昌洲中学的学生在课堂中积极思考，踊跃发言，学习氛围浓厚，充分展现了我校良好的校风、学风，得到了听课领导、老师们的高度赞誉！
学生被王老师深情并茂的讲解分析所深深吸引，一刻也舍不得分心。
学生们沉浸在知识知识的海洋中，我们的听课老师们同样一点也不示弱，看啊！他们听的那么入神，生怕错过每一个细节。
观摩课后，全体听课教师在程志鹏校长和三中卢海欧主任的主持下进行了气氛热烈的评课研讨交流活动。
一、教师评课
1、先由执教老师就自己对本节课的教学设计、教后反思及自己平时的教学经验与大家进行了真诚的交流，然后与会教师各抒己见，对这堂课进行了评议，对自己的教学进行了反思。
2、周书铭：感谢三中名师团队给我们带来了一堂受益匪浅的英语课，整堂课结构非常完整、内容充实、趣味性高，学生参与度高。
3、胡欢：王老师教态自然，具有亲和力，整堂课以教师为主导，学生为主体，课堂氛围非常好。
4、吴妍：王老师全英文授课，专业性非常强，口语流利且教态自然。这堂英文课王老师贯彻读前、读中、读后的阅读教学理念，真正做到了深入浅出，学生收获满满，听课老师受益匪浅。
5、黄贤英：王老师采用温故知新的教学方法，既帮助学生复习了旧知又利用旧知引出了新课，设计的非常巧妙合理。整堂课内容非常全面，知识点涵盖广，达到了非常好的教学效果。
6、聂美红：教学目标明确，重视情感教育，思路清晰，环节紧凑，循循善诱。精心制作卡片，帮助学生更好的理解文章结构，突破文章重难点。
7、刘慧：对王老师敬业和求精的精神表示钦佩，整堂课做足了充分的准备，也达到了超出预期的效果，并表示昌洲中学学习氛围浓厚，学生素质高。
二、评课总结
1、程志鹏：感谢三中名师团队给昌洲中学带来了一堂让人耳目一新的英语课，送教下乡活动，搭设了校级交流的桥梁，促进了校级联动，优质教育资源的共享，通过自我反思、教师互助、专业引领， 评课教师们各抒己见，畅所欲言，我们的教师课程视野开阔了，教师学会更多的思考了，教学研究意识增强了，提升了教学知识理论指导，也必将进一步对提升教师的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用。
2、卢海欧：教学过程中情感教育是与认知教育相对的概念，是完整教育过程必不可少的一部分。通过情感交流增强学生积极的情感体验，培养和发展学生丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。情感教育既是一种教学模式，又是一种教学策略。此次送教下乡，为教师提供了相互交流的平台，更是为城乡教师之间的思想交流搭建了平台。
此次送教下乡活动得到了所有在场老师给予充分的肯定。三中名师王俊敏的课得到了全体教师的一致好评。精彩点评，使每一位与会教师的智慧在流淌，思维在碰撞，脸上都洋溢着收获后发自内心的微笑！
通过此次活动，我校教师积极虚心向骨干教师学习，向先进的教学理念看齐，相互交流教学经验，传递教学心得。大家一致认为“送教下乡”活动为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台，有效解决了课堂教学中存在的问题。相信，通过这样的帮扶方式，我校的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。