学会调节策略  从容应对焦虑——四留固小学开展心理疏导主题活动

欢喜
编辑于01-09
阅读 1339
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  为加强学生心理健康工作,帮助学生缓解焦虑情绪,保持积极健康的心理状态,促进身心健康成长,养成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。四留固小学开展“学会调节策略,从容应对焦虑” 心理疏导主题活动。

升旗仪式总动员

  2024年1月8日,四留固小学以《学会调节策略,从容应对焦虑》为主题举行升旗仪式。在升旗仪式上,学校教师王维叶为学生开展考前减压辅导,让同学们认识到过小或过大的压力都不利于考试的发挥,适度的压力对考试有促进作用。随后就同学们考前没信心、焦虑失眠、考试中紧张等问题给出应对技巧,帮助学生提升自信心。

心理疏导班会课

         班主任向同学们强调了焦虑情绪的负面影响,鼓励同学们增强心理素质和抗压能力,以积极的心态面对困难,更好的适应学习生活。同时,同学们在学习中,应制订合理的学习计划、保持规律的作息、健康的饮食和适当的运动,做到以良好的身心状态迎接生活。

倾听心声  用心守护

  同理心是班主任走进学生心灵的第一把钥匙。为更好了解学生心理状况,密切关注学生的情绪变化,班主任通过个别谈话的辅导方式设身处地站在学生的立场,拉近了老师与同学之间的距离,促进了同学们身心健康成长,让关爱互助的种子在师生心里生根发芽。

  汲取“心”能量,焕发新活力。本次“学会调节策略,从容应对焦虑” 心理疏导主题活动落下帷幕,此次活动为学生们提供了释放压力的平台,促进学生身心和谐可持续发展,为学生们的健康成长和幸福生活奠定基础,以最好的状态迎接期末!

阅读 1339
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉