共同性活动篇
一、《新年祝福语》
目标：
1、愿意分享自己的祝福语，感受新年祝福带来的喜悦之情。
2、了解新年习俗，知道可以向不同的人送不同的祝福。
3、尝试用自己话说出新年祝福语，表达自己的新年祝福。
小结：通过活动孩子们了解到了，每一个物品可以引出许多的新年祝福语，同时用自己的话对大家进行了新年祝福。
二、艺术《毛毛虫》
目标：
1、认识毛毛虫的外形特征。
2、尝试使用剪刀剪图形，能把圆连续黏贴、添画、制作毛毛虫。
3、学会安全使用剪刀，激发幼儿对手工制作的兴趣。
小结：小朋友们用灵活的手指通过剪、粘、贴的方法，制作出一副在叶子上的毛毛虫🐛。
三、《舞狮》
目标：
1、感受民间传统游戏的乐趣。
2.在游戏中锻炼体能及培养合作意识。
3.能与同伴合作玩舞狮游戏,动作协调一致。
四、数学活动《生活与时间》
活动目标：
1、了解空间的对应关系，可将对应的物品摆放到对应的位置上。
2、能用语言描述物体与方位之间的关系。
3、积极参与方位识别游戏，体验空间思维游戏的乐趣。
小结：在活动中孩子们了解到空间对应，感受数学的奥秘。
五、安全活动——《危险的追逐》
活动目标：
1、知道追逐打闹是危险的行为和带来的后果，不在室内或活动场地做危险的事情和动作。
2、能够区分清追逐打闹危险的场所和安全的场所，提高日常生活的安全意识。
3、提高自我保护能力，培养幼儿的安全意识。
小结：通过活动孩子们知道不能在教室、户外进行追逐打闹，时刻具备自我保护的安全意识。
室内自主篇
一、《小雪花》
目标：
1、引导幼儿感受冬天下雪时美丽景色，激发幼儿热爱大自然。
2、感受到语言文字的美 。
3、培养幼儿用准确、流利有感情的朗读诗歌。
小结：在诗歌中孩子们感受到了冬天美丽的场景，感觉每一片雪花都有自己独特优美的一面。
二、科学《神奇的泡泡龙》
活动目标：
1、知道彩虹泡泡龙具体的制作过程，了解实验原理。
2、能够通过实验操作步骤大胆尝试制作泡泡龙，提高动手能力。
3、体验泡泡龙实验带来的乐趣，愿意与他人分享自己的发现与想法。
小结：孩子们了解彩虹泡泡龙的实验原理，体验科学带来的乐趣，同时并能够大胆的进行操作。
户外活动
体测：平衡木
体测：双脚连续跳
小厨房日记