《“教、学、评”一致性:课程实施专业化的理念与路径》教师培训学习。

chen
创建于01-09
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  为聚焦核心素养,落实立德树人育人目标,推动梦想课程作为国家课程的优质资源补充,促进学生全面发展、健康成长,交流梦想课程实践成果,展示梦想课堂教学经验,不断提升梦想课程实施品质,2024年1月9日,哈尔滨市龙涤新世纪学校小学部全体教师学习了梦想教育研究院执行院长周文胜讲的有关教学部分的讲座 《 “教、学、评”一致性:课程实施专业化的理念与路径》。

         周院长以《一致性:高质量课程实施的专业内核》为主题,通过“由‘好课堂’想到的……”“‘好教育’是什么样子?”引发大家思考。他从课程的发展历程、面临的现状和挑战等方面深入浅出地揭示了新课程改革重点是实施,从“愿景——蓝图——施工图——现场图景”形象地介绍了实施的转化思想。

  “什么是一致性?”“一致性在课程教学领域的价值是什么?”“‘教-学-评’一致性的内涵是什么?”“如何实现‘教-学-评’一致性?”周院长从这四个方面层层剖析,通过理念引入、问题罗列、案例呈现、对比分析等方式,把原本晦涩难懂的一颗颗“珍珠”通过课标这条线串成了“珍珠项链”。课标为“魂”,目标为“核”, 一致性就是高质量课程实施的专业内核。

教师们认真学习

  本次培训充分关注一线教师的实际需要,不仅仅在大的纬度上帮忙教师构建理论体系,同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题,教师们获益匪浅。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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