灵宝市高新学校
三年级（6）班
日历里的学问——项目式学习

活动一 ：小小日历学问大

日历是日常使用的出版物，记载着日期等相关信息。我们通过查找资料，学习了日历的制定和日历的起源，了解了日历的来历，一年一共有多少个月？每月的天数有什么不同？

通过探究的学习，同学们知道了一年有12个月，其中有七个大月，他们各有31天，还有四个小月，他们各有30天。二月最特殊，平年有28天，闰年有29天。

一本小小的日历，从古至今演变的历史非常悠久。日历也在这日复一日的实践中，日益丰富，指示着人们的生活。

活动二： “二十四节气”的秘密

二十四节气是指24个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。同学们通过二十四节气歌感受了中国生活的诗意，并以诗配画的形式积累有关24节气的诗词古韵和风词民情。

活动三： 传统节日的来历

学过《传统节日》这篇课文，同学们了解了很多中国传统节日，并把他们的名字写到了展示框中，我们也发现在一本小小的日历上还蕴含着中国传统文化。每个传统节日的由来都有一个精彩的故事，同学们通过讲解的方式探究、学习，展现了中国传统文化的由来，一起听一听吧！

活动四 ：探究“数九”学问

一到冬天，我们经常听说冬练三九，数九寒天。那么这里的九是什么意思呢？古代的人们从冬至算起，每九天算一九，一直数到九九这81天。把一年中最冷的时段从冬至到来临春分之间的气候、物候变化进行了总结，也表述了对农事活动的一些规律。同学们通过学习了解了数九学问，搜集了有关数九的儿歌或谚语，书写在了学习任务单中:

活动五： 创意日历巧设计

在了解了日历中的奥秘后，燃起了同学们设计日历的热情。同学们纷纷用自己喜欢的方式进行创作，设计出新的一年的精美日历。丰富的色彩、精美的画工、巧妙的剪裁，让每一份日历变得更加独具特色。