劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,是大中小学必须开展的教育活动。
低年段学生的劳动教育培养以个人生活起居为主要内容,注重培养劳动意识和劳动安全意识,使学生懂得人人都要劳动,感知劳动乐趣,爱惜劳动成果。我们需要指导学生:
(1)学会完成个人物品整理、清洗,进行简单的家庭清扫和垃圾分类等;
(2)参与适当的班级集体劳动,主动维护教室内外环境卫生等,培养集体荣誉感;
(3)进行简单手工制作,关爱生命,热爱自然。 春苗中队积极践行国家和学校的倡议,开展周末德育3+1,美好人生我先行的周末德育活动。
学做一道美味的菜肴,不仅能培养春苗们的动手能力,还能培养他们生活自理的习惯,改掉饭来张口,衣来伸手的坏毛病。春苗的每一周一菜活动,周周都饭香四溢。
洗菜,择菜,炒菜,我是全能选手,样样都行。
学做一项家务,当春苗们做好了一项家务事,孩子内心中就会产生成就感,自己也会得到积极的暗示。家务劳动能够消除孩子的依赖性,增强孩子的家庭责任感、义务感。一起来看看春苗们的家务剪影。
喜“刷”“刷”,喜“刷”“刷”每周把校鞋刷得干干净净是我的必做任务!
我爱阅读,我喜欢畅游在书海里面汲取知识和养分。
中国文化源远流长,我们在平时的周末作业中,我们也学着用英语讲中国故事。
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从他们的图片中可以看出,孩子们积极践行学校的德育作业和德育任务,坚持阅读,劳动和分享,在其中也收获了不少的乐趣。