🎈🎈为了规范教师的教学常规工作，促进教师专业水平的提高，保证教育质量的顺利完成，我校教导处安排每月进行一次对全校范围教学常规工作检查。
🎈🎈检查工作中，对我校学校文化建设，各任课教师的个人备课、计划进度、作业批改等进行了深入、细致的检查并做好详细的记录。
🎈🎈从检查来看，各位教师能按教学环节备课，教学过程详细，重难点把握准确到位。教学过程清楚，层次分明，有详细的板书设计，课后反思及时、详细，能根据实际情况有感而发。
🎈🎈检查中发现三、四年级语文、数学、英语学科各教师的备课本备写详尽。但也发现好多教师在备课中没有充分备学生，教学方式比较传统；部分教师教学目标的确立与学生实际的结合，针对性不强；还有个别教师扉页（单元聚焦、周安排）待完善......各位教师应针对出现的问题改进，以求教学质量的提升。
🎈🎈从整体看，各位老师能做到作业进度和课堂教学同步，作业量适中，内容有针对性，批改及时，有批改日期，有激励性评语，有错题更正。教师注重了学生书写习惯的培养，学生作业书写规范，难易适中，既有基础积累，又有分层训练。有错题更正再批改现象。但也出现个别学生字迹潦草、没有及时更正的现象。作业应立足于“大单元” 教学设计有待提高。
🎈🎈我校注重落实过程管理，每次检查坚持查教案、查作业批改、查听课笔记、查培优帮困等，促进常规管理的规范化。
🎈🎈教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作更上一层楼！
城南小学教导处
2024年1月