水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。——夏如冰
为了加强物理教师队伍建设，促进教师专业化成长，2024年1月8日上午，庆云县第五中学举行经验分享活动，全体物理教师齐聚备课室共同交流宝贵经验。
序幕
分享会由物理教研组长徐秀贞老师主持。活动伊始，徐老师指出教而不研则浅，研而不教则空。老师们奔忙在教育教学路上需要给匆忙的脚步按一个暂停键，给自己一些喘息的时间，给自己一个总结反思成长的机会。而学习老师们的成功经验，则是提高老师们教育教学水平的好机会，为以后的再出发蓄势储能。
本次分享会老师们从不同角度分享教育教学的良策以及育人故事，让在场的老师们收获满满干货！
第一阶段
九年级教师发言
首先发言的徐秀贞老师，徐老师认为一堂好的物理课，应该有清晰的教学目标、生动的教学方法、有机的知识链接，积极的学生参与，及时的反馈与评价。总的来说，一堂好的物理课应该能够激发学生的学习兴趣，帮助他们深入理解物理概念，并促进他们的主动学习和参与度。教师具备扎实的物理知识、灵活的教学方法和良好的教学组织能力.
姜艳艳老师在分享会中提到“爱，是教育教学工作的出发点，是办学中贯彻始终的红线。”在我们的施教活动中，最重要的是我们教师的满腔热忱和负责态度，真心诚意地为学生的发展着想。只有教师的真诚关心、持久热爱，才能溶化学生心中的“坚冰”，激发他积极进取的自信之火。
胡文娜老师认为珍惜每一位学生，尊重并平等对待每一位学生，善于发现每位学生身上的闪光点，与他们进行心灵的沟通，不仅要成为知识的传播者，也要成为他们人生的导航者.
李敏老师认为我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。时代与社会赋予了我们这样艰巨的任务和光荣的使命，不求回报的奉献自己的一份力量。
张昕瑜老师——因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。
第二阶段
八年级教师发言
八年级教师首先发言的是杨晓艳老师，杨老师在学生考试答题经验上提出了四条建议：1.选择题做完就填答题卡，避免最后时间不够而出错。2.不要看他人的做题速度，稳住自己的心态，不受他人影响。3.时间分配不要“头重脚轻“先做简单题，后面才能越做越有信心。4.检查时不要轻易改答案，答卷到最后脑子有点累了，做题效果和准确率会下降。
王灵芝老师针对怎样培养学生的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力，结合自己多年的教学经历，进行了具体真挚的交流。
任其豹——物理知识与生活紧密相连，学生开始会有很大的兴趣，但这种兴趣仅仅停留在表面，随着内容的增多和难度的加深，他们的学习热情会很快退去。因此，我们要做到每节课教学开始就要给学生创设情境，激发他们的求知欲，做到课堂联系实际，用生活实例启发引导学生，用有趣的实验激发学生兴趣，对学生合理的猜想及时给与肯定，让他们感受到学有所用。只有长期保持这种兴趣才会让学生有不断的学习动力。
刘新伟认为要提高课堂教学效率。在备学生、备目标、备教材、备教法的基础上，精心设计课堂教学。注重每节新课的导入，使之精彩。物理知识与生活紧密相连，学生开始会有很大的兴趣，但这种兴趣仅仅停留在表面，随着内容增多和难度的加深，如若不及时深化，他们的学习热情会很快退去。因此，每节课教学开始就要给学生创设情境，激发他们的求知欲，这样精彩导入就显得尤为重要。
苗英朋从严格落实学校“培优辅差”方面进行分享，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进以好带差，促进双赢效果。
总结展望
“他山之石，可以攻玉”全体物理教师定会在新的一年里以本次经验分享活动为契机。学经验，拓思路，内化于心，力践于行，以新时代教师的责任与担当进一步做精、做细、做优教育教学工作，为学生美好的未来助力，为学校高质量发展踔厉奋发，勇毅前行！